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小学教师招聘通关每日一练(7)
编辑时间:2022年5月1日
1:陶行知提出用生活来教育,为生活而教育的“活教育”理论。
判断题
查看原题
对
错
2:幼儿的学习是否有意义,关键在于幼儿采用哪种学习方式。 ( )
判断题
查看原题
对
错
3:《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是( )。
单项选择题
查看原题
A、陶行知
B、陈鹤琴
C、鲁迅
D、张雪门
4:传说中的“鬼火”现象其实是人体内的一种元素在氧化过程中,部分的反应能量以光能的形式释放出所致。这种人体内的元素是( )。
单项选择题
查看原题
A、钙
B、铁
C、磷
D、钾
5:举例说明学前儿童生长发育的规律。
简答题
查看原题
6:幼儿与同伴说:“我看到一条像牛那样大的狗”,幼儿的这种说谎属于( )。
单项选择题
查看原题
A、夸耀式的说谎
B、分不清事实与想象的说谎
C、掩盖式的说谎
D、模仿式的说谎
7:幼儿园户外活动时间在正常情况下每天不得少于( )。
单项选择题
查看原题
A、1小时
B、1.5小时
C、2小时
D、2.5小时
8:在幼儿园班级管理过程中,教师通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感,以引发或影响幼儿行为,这种方法是( )。
单项选择题
查看原题
A、规则引导法
B、情感沟通法
C、互动指导法
D、榜样激励法
9:教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。
单项选择题
查看原题
A、发挥幼儿的自主性
B、保证幼儿游戏的特点
C、保证游戏的目的性
D、实现游戏的多样化
10:某幼儿园在保教活动中使用了自己开发的新教材,为了及时发现问题、进一步完善教材,幼儿园每隔一段时间就会对教师使用情况和幼儿发展情况进行评价。这种评价方法属于( )。
单项选择题
查看原题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、相对性评价
D、绝对性评价
看答案
1:答案
错误
解析
答:错误。 这是陈鹤琴的教育主张。
2:答案
错误
解析
幼儿学习是否有意义,除了学习方式外,更重要的是活动的内容。
3:答案
D
解析
张雪门是中国现代著名幼儿教育家。他先后出版了《幼稚教育》、《幼稚园课程活动中心》、《幼教无际论》、《实习三年》、《儿童创作集》、《我的童年》、《从孩提到青年》等专著,为我国幼儿教育留下了极为宝贵的财产。
4:答案
C
解析
“鬼火”实际上是磷火,是一种很普通的自然现象。人体的骨骼里含有较多的磷酸钙,人死了,躯体被埋在地下腐烂时,发生着各种化学反应。磷由磷酸根状态转化为磷化氢。磷化氢是一种气体物质,燃点很低,在常温下与空气接触便会燃烧起来。磷化氢产生之后沿着地下的裂痕或孔洞冒出到空气中燃烧,发出蓝色的光,这就是磷火,也就是人们所说的“鬼火”。
5:答案
解析
(1)生长发育是一个由量变到质变的复杂过程。 (2)生长发育既有连续性又有阶段性。 (3)生长发育的速度是波浪式的,有时快些,有时慢些。 (4)身体各系统的发育是不均衡的,但又是统一的。神经系统在胎儿期和出生后都是领先的,淋巴系统的发育在出生后特别迅速,到10岁后逐渐成熟。生殖系统在童年时期几乎无发展。 (5)每个儿童的生长发育有他自己的特点,在评价时应观察其发育动态。 (6)生理发育和心理发育是紧密相连的。
6:答案
B
解析
[名师点睛]这是幼儿典型的分不清事实与想象的无意说谎行为。在幼儿期,幼儿容易把现实与想象混淆,有夸大与虚构的现象。比如小朋友在幼儿园欣赏了肖邦的钢琴曲,他回家可能就跟爸爸妈妈讲今天在幼儿园他见到了肖邦叔叔,这都是典型的幼儿想象的一种特点,而不是有意说谎行为,要注意区分幼儿的想象特点。要给幼儿以想象的充分自由,培养他们敢想、多想的创新精神。我们在日常生活、各科教学和各项活动当中,都必须注意给幼儿以想象的充分自由,鼓励幼儿积极动脑,自由畅想,并且当幼儿的想象一旦表现出了新颖性、独创性时,就给以鼓励、表扬。
7:答案
C
解析
[名师点睛]本题是对幼儿园一日活动相关内容的考查。关于幼儿园户外活动时间,在《幼儿园工作规程》中有明确的规定:幼儿园要制定合理的幼儿一日生活作息制度,两餐之间的时间间隔不得少于3小时半。幼儿户外活动的时间在正常情况下不得少于2小时,寄宿制幼儿园不得少于3小时。每日户外体育活动的时间不得少于1小时。高寒、高热地区可酌情增减。由此可见,本题正确答案应该选C。通过这个题我们也应该对幼儿园两餐之间的时间间隔,寄宿制幼儿园的户外活动时间有所了解,因为这些都是可能是选择题的考点,考生只需记住就可以做出来此类题目。
8:答案
B
解析
[名师点睛]本题是对幼儿园班级管理方法相关知识内容的考查。科学的班级管理方法是每个保教人员基本的工作技能。幼儿园班级管理中的情感沟通法是指通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感,以引发或影响幼儿行为的方法。所以本题正确答案应该选B。
9:答案
B
解析
[名师点睛]游戏是幼儿生活的主要内容,是幼儿对生长的适应,是幼儿的自发学习。这些表明幼儿游戏具有自己的特点,教师在对幼儿游戏进行指导时,只有遵循这些特点,才能发挥幼儿游戏的作用。否则,一切指导都可能是徒劳的,甚至可能成为幼儿发展的障碍。
10:答案
B
解析
形成性评价又叫“即时评价”,是一种在计划实施过程中不断进行的动态评价。
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