小学教师招聘通关每日一练(9)


编辑时间:2022年3月31日

  • 1：（　　）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
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  • A、夸美纽斯
  • B、裴斯泰洛齐
  • C、洛克
  • D、福禄贝尔
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  • 2：在我国幼儿教育系统中处于核心地位的教育是（　　）。
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  • A、社区中心的幼儿教育
  • B、流动站幼儿教育
  • C、学前班教育
  • D、幼儿园教育
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  • 3：新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应能力。 （　　）
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  • 对
  • 错
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  • 4：“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（　　）首先提出的。
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  • A、福禄培尔
  • B、陈鹤琴
  • C、蒙台梭利
  • D、陶行知
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  • 5：色盲也能成为天文学家么?事实上。天文学家日常所分析的照片多数都是黑白的，我们在杂志和其他彩色印刷品上看到的五彩缤纷的天文照片，其实也是通过把多张望远镜拍摄的不同波段的黑白照片加工合成而来的。而且这些波段未必都在人类可见光的范围内，所以即使对于视力正常的人来说，这些图片也并非天体真正的颜色。 下列说法与文意相符的是（　　）。
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  • A、天文学家需要辨别可见光的颜色
  • B、彩色的天文照片科学价值相对较低
  • C、天文图片是靠不同波段的彩色照片合成而来
  • D、视力正常的人也不能完全识别天体本来的颜色
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  • 6：幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于（　　）。
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  • A、再造想象
  • B、创造想象
  • C、无意想象
  • D、幻想
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  • 7：请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，试论述家园合作对幼儿发展的重要意义以及目前家园合作过程中存在哪些误区。
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  • 8：问儿童“1加1等于几”,儿童可能无法回答,但若问他“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”，他就比较容易做出回答，这是儿童（　　）的体现。
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  • A、动作思维
  • B、形象思维
  • C、逻辑思维
  • D、发散思维
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  • 9：儿童从会算“2个苹果加3个苹果等于5个苹果”,上升到“2+3=5”的思维变化,体现的发展趋势是（　　）。
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  • A、从动作思维到形象思维
  • B、从形象思维到抽象思维
  • C、从发散思维到辐合思维
  • D、从常规性思维到创造性思维
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  • 10：简述幼儿园与小学不衔接的原因。
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