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小学教师招聘通关每日一练(3)
编辑时间:2022年1月10日
1:在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是( )。
单项选择题
查看原题
A、全园教育目标
B、中期目标
C、近期目标
D、行为目标
2:通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考,体现了__________原则。( )
单项选择题
查看原题
A、活动性
B、发展适宜性
C、独立自主性
D、启蒙性
3:从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( )的影响。
单项选择题
查看原题
A、社会生活和群体
B、教育对象
C、教育法规
D、教育原则
4:下列说法不正确的是( )。
单项选择题
查看原题
A、教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情
B、教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的
C、教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果,而不是教师行为选择的动机
D、教师履行道德义务,往往以或多或少的自我牺牲为前提
5:下列说法错误的是( )。
单项选择题
查看原题
A、全球共24个时区,相邻两个时区的区时相差1小时
B、太平洋是世界第一大洋,占世界海洋面积近1/2
C、梅雨的形成,是冷暖两股空气交锋的结果
D、大气密度随着离地面的高度呈“U”形变化
6:有些具有良好效果的护肤化妆品是诺亚公司生产的。所有诺亚公司生产的护肤化妆品都价格昂贵。而价格昂贵的护肤化妆品无一例外地受到女士们的信任。以下各项都能从题干的断定中推出,除了( )。
单项选择题
查看原题
A、受到女士们信任的护肤化妆品中。有些实际效果并不良好
B、有些效果良好的化妆品受到女士们的信任
C、所有诺亚公司生产的护肤化妆品都受到女士们的信任
D、有些价格昂贵的护肤化妆品是效果良好的
7:文献检索中应注意的问题不包括( )。
单项选择题
查看原题
A、选择畅销的工具书
B、选择权威性和科学性的工具书
C、查对原文,核实无误
D、注明文献来源
8:结合幼儿园教育实践,试论述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿园社会领域的目标、内容与要求以及指导要点。
简答题
查看原题
9:菲菲今天选择了美发店的游戏,刚开始生意不错,忙得不亦乐乎。突然,只看见菲菲捂着肚子,哎呀哎呀的说:“我肚子疼,要去上厕所了。”就在菲菲准备关门去上厕所的时候,又来了两位顾客:“老板娘,今天我们要去亲戚家,你赶快帮我烫一个漂亮的卷发吧!”这时候的菲菲想了一会,对顾客们说:“你们能不能等一会,让我上个厕所。”当顾客的鸣鸣着急了:“老板娘。我很急的,车子还在等我们,晚了要坐不到车子的。”只见菲菲想了一会.对鸣鸣说:“请你等一下,我马上回来。”只看见,菲菲找到了昨天扮演发型师的宸宸,对宸宸说:“今天,你能来我店里帮忙吗?我店里有客人,可是我肚子疼,想去上厕所。”宸宸想了一会就答应了。过了一会,菲菲回来了,自己就继续忙起来了,宸宸也回到了自己的角色中去了。 请用所学过的学前教育学的理论知识进行分析,并给出解决措施。
简答题
查看原题
10:班级管理是通过计划、组织、实施、( )等环节来实现的。
单项选择题
查看原题
A、总结
B、小结
C、调整
D、检查
看答案
1:答案
C
解析
幼儿园月、周计划属于近期目标。
2:答案
C
解析
独立自主性原则是学前教育的一个基本原则。贯彻这一原则,就是通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考,使其摆脱传统行为方式的束缚和局限,不依赖外力的帮助,不受别人的指示或暗示,不入云亦云,不屈从他人的压力,不受外界偶然因素的影响。
3:答案
A
解析
职业良心是主体对职业生活中道德义务、责任等的认知和情感上的自觉。教师在教育劳动中也会有对教育道德义务和责任的认知和情感上的自觉。教师的职业良心,在整体意义上是社会生活、教育工作中道德关系的反映。它的形成首先会受到社会生活和群体的影响。所以本题的正确答案为A。
4:答案
B
解析
“义务”一词有两层含义,包括:(1)与权利相对。指政治上、法律上、道义上应尽的责任。(2)不要报酬的。无论是哪层含义,“义务”都不是与谋求个人权利或报偿相对应的,选项B的说法错误,所以本题的正确答案为B。
5:答案
D
解析
在地球引力的作用下,地球的外表有一层厚厚的大气紧紧裹着地球。离地面越近,大气的密度越大;越到高空,大气就越稀薄。故D选项错误。
6:答案
A
解析
题干中断定了以下三个命题:(1)有些具有良好效果的护肤化妆品是诺亚公司生产的;(2)所有诺亚公司生产的护肤化妆品都是价格昂贵的;(3)所有价格昂贵的护肤化妆品都是受到女士们信任的。由(2)和(3)可以推出“所有诺亚公司生产的护肤化妆品都受到女士们信任的”,C项正确;再结合(1)可推出:有些具有良好效果的护肤化妆品受到女士们信任,B项正确;由(1)和(2)可以推出D项正确。只有A项不能从题干中推出。
7:答案
A
解析
文献检索中应注意的几个问题包括: (1)选择权威性和科学性的工具书;(2)查对原文.核实无误;(3)注明文献来源。完整的文献注释包括六个要素—著者、文献名、出版者、出版时间、版次、位置。
8:答案
解析
在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,对幼儿园社会领域的目标、内容与要求、指导要点主要有以下阐述,对幼儿园教师开展社会领域的活动有很多启发: 首先是社会领域的目标,主要有以下几点: (1)能主动地参与各项活动,有自信心。 (2)乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。 (3)理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 (4)能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。 (5)爱父母长辈、老师和同伴,爱集体,爱家乡,爱祖国。其次是社会领域的内容与要求,主要包括以下一些内容和要求: (1)引导幼儿参加各种集体活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣,帮助他们正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能。 (2)为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心。 (3)提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题,不轻易放弃克服困难的尝试。 (4)在共同生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。 (5)教育幼儿爱护玩具和其他物品,爱护公物和公共环境。 (6)与家庭、社区合作,引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动,培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。 (7)充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 (8)适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化,使其感知人类文化的多样性和差异性,培养其理解、尊重、平等的态度。 最后关于社会领域的指导要点,有以下几点: (1)社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一呆板的言语说教。 (2)幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其社会学习的重要途径。应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件,并加以指导。 (3)社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成。
9:答案
解析
从这个案例中我们可以看出,幼儿非常投入自己的游戏,并且能够认真履行着自己的角色职责,角色意识明确。随着生活经验的日益增加,孩子在游戏中遇到问题后,不轻易放弃,而是根据自己已有的经验来解决问题。 在游戏过程中,幼儿遇到了一定的困难,但是能够通过自己的思考,找到一些简单的解决问题的方法。这体现了幼儿游戏经验的丰富,能够根据生活中的一些经验来充实游戏内容,拓展游戏,解决游戏中偶然出现的情况,从而在一定程度上推动游戏情节的发展。 在本次案例中,孩子的能力在游戏过程中在不断地进步,能够依靠自己的力量解决一些简单的问题,而不是一直依赖教师的介入来解决问题。 教师在游戏评价时,对于菲菲和宸宸的这种做法,给予了表扬,增强了她们游戏的信心。在游戏过程中,我们要通过各种方法帮助幼儿增强合作的意识和能力。及时地对幼儿鼓励,引导幼儿做出合作行为.能较好地与同伴一起在游戏中合作,教师对幼儿合作行为的肯定、鼓励,能让幼儿受到极大的鼓舞,并且在以后的游戏中进一步强化合作的动机。 同时,教师也要给其他孩子提出了问题,如果在游戏中想离开自己的岗位,可以采取什么措施。幼儿在游戏过程中时常会出现一些问题,可能是材料运用方面的,可能是有关游戏规则的,可能是关于游戏中角色交往方面的等。教师要尊重“从幼儿中来,到幼儿中去”的原则,最大限度的发挥幼儿的自主性。
10:答案
C
解析
幼儿园班级管理是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以达到高效率实现保育和教育的目的。
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