小学教师招聘通关每日一练(1)


编辑时间:2021年9月18日

  • 1:家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础,只具有正面积极作用。 (  )
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  • 2:一位教师在布置课堂书面作业后,发现有名男生伏在桌上迟迟未动笔。坐在旁边的女生忍不住说:“老师,×××趴在桌子上,他什么也没有做。”这时,老师委婉地说:“做作业以前是要进行认真思考的,可能他正在想问题哩!相信他考虑以后是会提笔做作业的。”那位男生慢慢抬起头来,向老师报以感激的目光,拿起笔开始做作业。 运用相关知识评析这位教师的做法。
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  • 3:国家实行(  )制度。中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。
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  • A、教师资格
  • B、教师竞聘上岗
  • C、逢进必考
  • D、事业单位
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  • 4:教师职业道德的本质要求是(  )。
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  • A、爱国守法
  • B、爱岗敬业
  • C、关爱学生
  • D、教书育人
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  • 5:教师与家长合作沟通的态度和技巧不包括(  )。
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  • A、谦虚和蔼
  • B、尊重理解
  • C、角色置换
  • D、区别对待
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  • 6:人生最早出现的认识过程是(  )。
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  • A、感觉和知觉
  • B、感觉和记忆
  • C、知觉和记忆
  • D、记忆和想象
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  • 7:简述我国幼儿教师的义务。
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  • 8:在娃娃角区域内,今天进区玩的是杨晓熙、俞俊烨、朱泽恩、王梦恬等几位小朋友,这次他们玩的游戏是抢救在海啸中受伤的病人。游戏一开始,由俞俊烨为队长组成的120医疗队就忙开了。首先,他们接待的第一个伤员是小兔,因为小兔伤势比较严重,据俞队长讲它几乎没有呼吸了。于是,几个医生一起上,有的给小兔接氧气,有的给小兔打针,朱泽恩则在给小兔电击。我问他:“你这是在干什么呀?”他说:“这是最有效的抢救方法,我在电视中看到的,一般在伤员最危险的时候就用这个方法。” “真不简单!”我当即就表扬了朱泽恩。(这是由幼儿发起的一次活动内容,无论是在整体过程中还是在各个环节上,其积极行为多于消极行为)。 这时,又有几个病人送过来了,当然,我也加入了他们的抢救队伍。(因为我听见医生们都在说:“太忙了,太忙了!”)小朋友见我参加了,都高兴地跟什么似的,劲头更足了,他们安排给我的任务是接听电话。于是,在老师和小朋友的共同活动中,内容更加丰富了。他们听心跳、摸胸口、相互讨论抢救方法……忙进忙出,俨然一副小医生的样子。这时,又送来一个危急病人,是一个娃娃,好像连呼吸也没有了。小医生们开始议论纷纷:“陈老师,是不是他已经死掉了?”“不会吧?看看他还有没有气?”“先听心跳!有心跳就说明他还有气!”于是,他们有的捏捏娃娃的脸,有的推推娃娃,有的用听筒听娃娃的心跳……在老师的引导下,又一次抢救行动忙碌而有序地进行着。在活动结束时,我表扬了他们120抢救小组。因为有了大家的合作力量和团结协作的精神,才能将这么多的伤员抢救过来,小朋友初次经历了救死扶伤的过程,也尝试到了成功后的喜悦,小脸上个个都洋溢着幸福的微笑。 请运用所学过的学前教育学的理论知识对这一活动进行分析。
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  • 9:幼儿烫伤首先应采取的急救措施是(  )。
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  • A、用冷水冲
  • B、挑破水泡
  • C、迅速进行冷却处理
  • D、送往医院
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  • 10:下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?(  )
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  • A、鼓励孩子想到什么说什么
  • B、提供孩子们充分自由的氛围
  • C、让孩子们感觉到轻松愉快
  • D、发现孩子说得不正确时应立即制止
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