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小学教师招聘通关每日一练(2)
编辑时间:2021年5月3日
1:下列选项中,属于幼儿教师的职业特点是( )。
单项选择题
查看原题
A、工作对象的主动性和幼稚性
B、工作任务的全面性和细致性
C、工作过程的创造性和灵活性
D、教育时间的延展性和连贯性
E、教育影响的示范性和感染性
2:对于初生2、3个月的婴儿,应提供的玩具和游戏材料有( )。
单项选择题
查看原题
A、手工、绘画材料
B、用手穿的大木珠
C、色彩鲜明的小球
D、不倒翁、拨浪鼓
3:实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。( )
判断题
查看原题
对
错
4:下列盛世出现在西汉时期的一项是( )。
单项选择题
查看原题
A、文景之治
B、贞观之治
C、光武中兴
D、康乾盛世
5:全国运动会举行女子5 000米比赛,辽宁、山东、河北各派了三名运动员参加。比赛前,四名体育爱好者在一起预测比赛结果。甲说:“辽宁队训练就是有一套,这次的前三名非他们莫属。”乙说:“今年与去年可不同了,金银铜牌辽宁队顶多拿一块。”丙说:“据我估计,山东队或者河北队会拿牌的。”丁说:“第一名如果不是辽宁队,就该是山东队了。”比赛结束后,发现四个人只有一人言 中。以下哪项最可能是该项比赛的结果?( )
单项选择题
查看原题
A、第一名辽宁队,第二名辽宁队,第三名辽宁队
B、第一名辽宁队,第二名河北队,第三名山东队
C、第一名山东队,第二名辽宁队,第三名河北队
D、第一名河北队,第二名辽宁队,第三名辽宁队
6:小方、小艾、小宇、小路、小黄五人参加竞选。已知:如果小方所得的选票比小艾的多,或者小宇所得的选票比小路的多,那么小黄当选。 如果竞选的结果,是小宇当选,则以下哪项论断一定成立?( )
单项选择题
查看原题
A、小艾所得的选票不比小方的多
B、小方所得的选票不比小艾的多
C、小宇所得的选票比小路的多
D、小宇所得的选票不比小路的少
7:由新教师成长为专家教师,会经历一段艰难甚至于痛苦的转折。在这一时期,教师可能出现各种问题,其中包括职业倦怠,如果不能得到很好的化解,可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等现象。 请以“教师职业倦怠对策”为话题写作,题目自拟,体裁不限(诗歌除外),字数为800字左右。
简答题
查看原题
8:某小朋友在语言活动中,一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有( )。
单项选择题
查看原题
A、注意的选择性
B、注意的范围
C、注意的稳定性
D、注意的分配
9:教育的经济功能主要表现在哪些方面?
简答题
查看原题
10:下列哪位不属于元曲四大家?( )
单项选择题
查看原题
A、马致远
B、王实甫
C、郑光祖
D、白朴
看答案
1:答案
A,B,C,E
解析
幼儿教师的职业特点有:(1)工作对象的主动性和幼稚性;(2)工作任务的全面性和细致性;(3)工作过程的创造性和灵活性;(4)教育影响的示范性和感染性。
2:答案
C
解析
小于3个月的婴儿适合玩一些色彩鲜艳夺目的玩具,因为能够吸引婴儿的注意力,引发婴儿伸手触摸这些玩具,促进他们肌肉的伸展。
3:答案
错误
解析
4:答案
A
解析
略。
5:答案
D
解析
甲和丙的预测相矛盾,其中必有一真,这样,丁和乙都预测错误,也就是说辽宁队前三名不只拿了一个、辽宁队和山东队都没拿到第一名,这样可知前三名顺序是:河北、辽宁、辽宁。所以本题的正确答案为D。
6:答案
B
解析
由“小宇当选”可推出“小黄没有当选”。由“如果小方所得的选票比小艾的多,或者小宇所得的选票比小路的多,那么小黄当选”和“小黄没有当选”,可推出“小方所得的选票不比小艾的多,并且小宇所得的选票不比小路的多”。因此B项一定成立。
7:答案
解析
四管齐下。克服职业倦怠 当前中小学教师中间普遍存在着职业倦怠现象,严重影响着教师的个人意义感和教育教学工作。究其原因,职业倦怠主要是由于动机的缺失造成的。而造成教师动机的缺失又有很多具体原因,如付出与回报不成正比使他们感到失望,对自主和尊重的强烈需求长期得不到满足而使他们失去信心与热情,工作环境中人文关怀的缺乏也会使他们热情消退等。我认为针对职业倦怠应从以下四个方面着手: (1)薪酬激励 人们普遍认为,对人最传统最直接的激励方式是激励性报酬。教师既有其专业性的一面,同时也有其与常人共同的品质。激励性的报酬安排表现在两个方面:一是教师作为一个职业在所有职业收入中所占的地位的高位次;二是教师工资增长机制和激励机制,即建立在从教年限和国家政策基础上的增长和绩效上的激励。做好第一个方面可以吸引优秀人才从事教育事业,是对在职教师继续从教的激励;做好第二个方面则可以鼓励教师更加尽心工作,提升专业素质从而提高教学质量。 (2)晋升制度 晋升是对教师工作与能力的认可,本身就是激励性质的。专业组织中流行的“非升即走”惯例,越来越影响到聘任制下的教师管理。制定建立在教龄和绩效基础上的晋升制度,一方面是对教师表示认可,鼓励其继续努力;另一方面也起到挽留教师的作用。教龄与经验是教师的宝贵财富,学校应当对其提供相应回馈,经验丰富的老教师理应受到更多的鼓励与尊敬。 (3)授权与问责 学校应当建立完整的授权与问责机制,以激发教师的自主性与积极性。思想上和行为上的独立性以及自治是人的基本需要。人们拒绝在外部压力下做事,尤其是在规则、规章、秩序和最后期限的压力下工作,因为这些外部压力干扰了他们的自治需要。人在拥有较大自主权时会更加自信、自尊,对自己的表现也就有更高的要求。通过鼓励个体自主决策,计划自己的行动路线,并且对自己的结果负责,可以增进他们的自主与自我决定需要。问责是对授权效果的监督检查,以激励教师,调动其积极性、发挥其创造性,尽最大的努力实现目标。 (4)人文关怀 人们总是脱离人性而只就教师的职业特点强调教师是楷模、人类灵魂的工程师。他们的付出被认为是理所当然的。对教师为人师表提出过高的要求,使教师常常感到疲惫不堪。教师也有被满足的需要,而这方面却常被忽视。教师是一个情感高投入的职业,情感的高投入及高收益会带来极大的幸福感,但别人往往只看到教师幸福及充实的一面,并不了解教师工作的另一面,即情感高支出的同时,其折磨及挫伤也可能更大。长期以来的专业特性已经融入教师的人格特质,使他们极其看重其投入的情感价值以及别人给予的尊重。就学校范围来看,学校领导对教师的关怀可以有效地激发教师的工作热情。对教师的人文关怀体现在方方面面:善于倾听;对教师工作的表扬与支持;多与教师交流;关心教师的家庭生活;重视对教师的培训等。这些都可以照亮教师心灵的天空,可以让教师感受到尊重,建立起领导与教师之间的信任感。 我们不应拿圣人的标准来要求教师,教师也有自己的需求以及缺点,需要得到社会和学校的关注与帮助。当他们遭遇到职业生涯发展的瓶颈、产生职业倦怠时,外界的援助无疑是雪中送炭,重新给他们点燃热情之火,帮助他们顺利走出困境。
8:答案
C
解析
[名师点睛]这道题考查的是注意的稳定性。小朋友们在一段时间内能认真地听老师讲故事,这是幼儿在成人的引导下发展起来的有意注意,幼儿注意的有意性水平比较低。在个体发展中,无意注意的发生先于有意注意。随着各种感官感受能力的发展,幼儿的无意注意已达到了一定的成熟程度。凡能引起成人无意注意的对象也能引起幼儿的注意。因此,幼儿的某些认识活动可以依赖无意注意来完成。幼儿的有意注意在成人的要求和教育下开始逐步发展,但他们注意有意性的总体水平还是比较低的。幼儿注意的稳定性比较差,但不同年龄阶段,稳定性有一定的差异。一般而言,随年龄增长而稳定性增强。3岁儿童能够集中注意3—5分钟;4岁儿童能够集中注意10分钟左右;5—6岁儿童可集中注意15分钟左右,甚至可以达到20分钟。
9:答案
解析
教育的发展受生产力发展水平的制约,同时,教育的发展又能够推动生产力的发展,这是教育的经济功能,具体来说有以下几个功能: (1)教育是劳动力再生产的重要手段之一,把可能的劳动力变为现实的劳动力,提高劳动者素质,从而促进生产的发展。 (2)教育是科学知识再生产的重要手段,把科学知识转化为生产力。 (3)教育是生产新的科学技术、发展科学的重要手段。
10:答案
B
解析
元曲四大家分别是关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。故选B。
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