小学教师招聘通关每日一练(7)


编辑时间:2021年1月25日

  • 1：幼儿园与小学的衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多个方面相互配合完成
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  • 对
  • 错
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  • 2：在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化性，而不是环境的发展性和教育性。
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  • 对
  • 错
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  • 3：同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。 （　　）
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  • 对
  • 错
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  • 4：教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。 （　　）
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  • 对
  • 错
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  • 5：王某担任某县幼儿园教师期间通过了硕士研究生入学考试，幼儿园以王某服务期未满、教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是( )。
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  • A、当地县教育局
  • B、当地县人民政府
  • C、当地市教育局
  • D、省教育厅
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  • 6：下列学生伤害事故中，学校应当依法承担相应责任的一项是（　　）。
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  • A、某地地震给学校造成的伤亡
  • B、学生自己在上学途中发生车祸
  • C、暑假期间学生翻墙进入校园致腿摔伤
  • D、学生有特定疾病，学校知道，但没有给予特别注意，而使学生在活动中受伤
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  • 7：幼儿教师职业道德的核心是（　　）。
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  • A、热爱教育事业
  • B、热爱幼儿
  • C、遵纪守法
  • D、为人师表
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  • 8：为打击乐曲配器的正确步骤是（　　）。
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  • A、熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型和音色的布局→试奏和调整→记谱和转换乐谱
  • B、熟悉音乐→安排节奏型和音色的布局→揣摩、分析→试奏和调整→记谱和转换乐谱
  • C、熟悉音乐→揣摩、分析→试奏和调整→安排节奏型和音色的布局→记谱和转换乐谱
  • D、熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型和音色的布局→记谱和转换乐谱→试奏和调整
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  • 9：以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品?（　　）
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  • A、《虾》
  • B、《蟹》
  • C、《八骏图》
  • D、《牵牛花》
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  • 10：材料： 人生感悟 人类为什么称自己为人．而不称自已为动物，是因为我们一直以来都把自己定义为区别于低等生物的高等智慧生物。我们能够大半生直立行走，能够说成千上万种语言，能够操纵各种各样精密的机器设备，改造自然成为我们眼里再简单不过的事情，我们俨然成了这个世界上无与争锋的主宰。我们不单有需求，有欲望，更重要的是我们有理想，有追求，能够发挥自己的聪明才智，实现远大的理想抱负，追求真正有意义的人生。然而，在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹． 虽然蚂蚁总沿着一条路线爬来爬去。看来实为笨拙，但至少它们还有着把食物搬回洞穴的明确目标，可是我们中的大多数人却整天毫无方向地漂泊游荡，空洞的双眼望着脚下，不知未来的路在何方，每天的生活追求都停留在吃喝玩乐、声色犬马上，忘乎所以，等到醒来时，却发现别人已经站在胜利的终点，并开始向下一个目标奔跑……也许，人生本就是一个成长的过程，因为成长，所以成熟，因为成熟，所以醒悟。 思考人生。特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生，对我们来说，很有可能成为人生的一个转折点。每当产房响起婴儿美妙的啼哭声，一个新生命便开始根植于这个绚烂的世界；当我们感觉到累了，生命又会回归到最初的形式，化作泥土，开始孕育下一次的轮回。生命的起点和终点都只是一瞬间，但是生命的过程却是漫长的。真正有意义的人生不是一味地索取，而是不断付出的过程，并能够在这个过程中享受到精神上的愉悦与满足，就算即将与这个世界告别，脸上也能带着满足的笑，能够毫不夸张地用“不枉此生”作为我们人生的真实写照。 问题：(1)结合文段，分析作者说：“在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹”是什么意思? (2)请概括作者想要表达的中心思想。
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