小学教师招聘通关每日一练(6)


编辑时间:2020年12月19日

  • 1:在具备了基本的物质条件后,对幼儿园教育起决定作用的是(  )。
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  • A、社会环境
  • B、学校制度
  • C、物质文化
  • D、精神环境
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  • 2:我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。 (  )
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  • 3:幼儿社会教育的实质是道德知识的传递过程。 (  )
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  • 4:当我们走进某市经济技术开发区第一幼儿园时,发现这里有超市、医院、食品店、理发店等,看到有人进门,两位小“礼仪”彬彬有礼地迎过来;食品店的“大厨”立即捧上一个蛋糕请人坐下“尝尝”;如果你买一块“蛋糕”,“服务员”只收“两元”;来到“医院”门口,嘿,“患者”正在排长队,一位“医生”和一位“护士”正忙着给“患者”打针、量体温……这些仅仅是该园生活化教育的一个方面。 该园进行的游戏,无论在内容还是形式上,也都是从幼儿熟悉的生活活动中演化而来。同时,该园用音乐游戏引领幼儿一日生活。洗手、如厕、集合、进餐、入睡等环节均选择适宜的音乐游戏,让幼儿在边听音乐边游戏的过程中完成各项活动。 在小班教育活动中,出现了这样一幕:“我看到了绿色的天空、绿色的墙、绿色的轮胎……” “我看到了绿色的字、绿色的滑滑梯,老师,还有绿色的你……”一群孩子在幼儿园的院子里欢呼雀跃,透过绿色眼镜,他们发现了一个完全不同的绿色世界。这是该园的孩子们学习诗歌《绿色的世界》时的情景。 孩子们玩得越来越开心,家长们却有了心病:每天上幼儿园光玩了.什么都没学会,以后上了小学可怎么办? 面对家长们的担心,该幼儿园通过自助晚餐活动来解除家长的心病。在该幼儿园举行的自助 晚餐活动中,孩子们彬彬有礼,谦让有加,走红毯、过拱门、服务员列队迎宾……这场盛会的幕后支持者就是家长义工团队。家长们提供了无微不至的服务,也看到了孩子们在社会生活中的表现。 家长程女士参加自助晚餐活动后感慨地说:“走进幼儿园、了解幼儿教育,才理解了生活就是教育,明白了游戏并不是单纯的玩。” 为了让家长了解幼儿园工作,转变教育理念,该幼儿园还通过开展丰富多彩的亲子活动、组织家长培训会等形式,形成家园一体的课程游戏化共识。 问题:结合材料从教育观的角度谈谈实施幼儿素质教育的方法。
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  • 5:20世纪的四项重大发明是指激光、计算机、原子能和(  )。
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  • A、基因工程
  • B、纳米材料
  • C、半导体
  • D、宇宙飞船
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  • 6:幼儿对客观事物的判断易受外界因素影响,社会敏感性强,这类幼儿是(  )。
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  • A、场依存型
  • B、场独立型
  • C、独立型
  • D、中间型
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  • 7:在教育史上关于教育的起源主要有三种不同的主张,其中不包括(  )。
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  • A、生物起源说
  • B、生存起源说
  • C、心理起源说
  • D、劳动起源说
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  • 8:教师给表现好的孩子发放小红花、五角星、小红旗,这是运用了(  )。
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  • A、评价激励法
  • B、渗透教育法
  • C、成果欣赏法
  • D、图示观察法
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  • 9:个性的整体性是(  )
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  • A、一个人的个性体现在他的心理各个方面,也可以说,在一个人行为的各个方面能看到他的个性影子
  • B、一个人的个性体现在他的心理某些方面,也可以说,在一个人行为某些方面能看到的道德个性影子
  • C、一个人的个性体现在他的心理个别方面,也可以说,在一个人行为个别方面能看到他的个性影子
  • D、一个人的个性体现在他的情绪某些方面,也可以说,在一个人行为某些方面能看到他的个性影子
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  • 10:幼小衔接教育的实质问题是(  )。
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  • A、主体的适应性问题
  • B、幼儿园小学化问题
  • C、小学幼儿园化问题
  • D、幼儿读写算问题
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