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小学教师招聘通关每日一练(3)
编辑时间:2020年10月24日
1:根据我国《幼儿园工作规程》,下列哪项不属于幼儿教师的职责?( )
单项选择题
查看原题
A、学期(或学年)初做好本班收费工作
B、观察、分析、记录幼儿发展情况
C、与家长保持经常联系
D、定期向园长汇报工作
2:开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、弓}导家庭和社区把物资提供出来,供教育幼儿使用。 ( )
判断题
查看原题
对
错
3:陈鹤琴提出的”五指活动”内容包括健康活动、( )等。
多项选择题
查看原题
A、 社会活动
B、 科学活动
C、 艺术活动
D、 文学活动
4:下列节气中列在阴历十一月份的是( )。
单项选择题
查看原题
A、小雪
B、冬至
C、小寒
D、立冬
5:发射第一颗人造卫星的是( )。
单项选择题
查看原题
A、美国
B、中国
C、苏联
D、英国
6:公达律师事务所以为案件的被告进行有效辩护而著称,成功率达90%以上。老余是一位以专门为离婚案件的当事人成功辩护而著称的律师。因此,老余不可能是公达律师事务所的成员。以下哪项最为确切地指出了上述论证的漏洞?( )
单项选择题
查看原题
A、公达律师事务所具有的特征,其成员不一定具有
B、没有确切指出老余为离婚案件的当事人辩护的成功率
C、没有确切指出老余为刑事案件的当事人辩护的成功率
D、没有提供公达律师事务所统计数据的来源
7:口吃是一种常见的( )。
单项选择题
查看原题
A、心理疾病
B、言语障碍
C、行为障碍
D、精神障碍
8:目前我们国家鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园。通过保证合理用地、减免税费等方式,支持社会力量办园。积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园发展。采取政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式,引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务。在审批登记、分类定级、评估指导、教师培训、职称评定、资格认定、表彰奖励等方面,( )。
单项选择题
查看原题
A、公立幼儿园领导民办幼儿园
B、公办幼儿园与民办幼儿园具有同等地位
C、公立幼儿园优先于民办幼儿园
D、民办幼儿园优先于公办幼儿园
9:在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,忽视了一些环节的教育价值,这种做法违反了( )。
单项选择题
查看原题
A、重视年龄特点和个体差异原则
B、发挥一日生活的整体功能原则
C、实践性原则
D、尊重儿童的原则
10:请为幼儿园大班设计一份以“夏天”为主题的教育活动方案。
简答题
查看原题
看答案
1:答案
A
解析
收费工作不属于规定的幼儿教师职责范畴。
2:答案
错误
解析
充分利用社区资源是指幼儿园与社区实现资源互享、互通。
3:答案
A,B,C,D
解析
【解析】陈鹤琴提出的”五指活动”内容包括健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项,但这五种活动是一个整体,称为”五指活动”。
4:答案
B
解析
古人根据一年内太阳的位置变化以及所引起的地面气候的演变次序,把一年的时间分成二十四段,分列在十二个月中,以反映四季、气温、气候等情况,这就是二十四节气。其中,正月有立春、雨水;二月有惊蛰、春分;三月有清明、谷雨;四月有立夏、小满;五月有芒种、夏至;六月有小暑、大暑;七月有立秋、处暑;八月有白露、秋分;九月有寒露、霜降;十月有立冬、小雪;十一月有大雪、冬至;十二月有小寒、大寒。
5:答案
C
解析
1957年10月4日,苏联宣布成功地把世界上第一颗绕地球运行的人造卫星送入轨道。
6:答案
A
解析
上述论证的逻辑是:公达律师事务所具有某种特征而老余不具有,因此,老余不是公达律师事务的成员。这一论证的漏洞是集合体误用,选项A正确地指出了这一点。所以本题的正确答案为A。
7:答案
B
解析
[名师点睛]口吃为常见的言语障碍。它的发生并非因发音器官或神经系统的缺陷,而是与心理状态有关。表现为正常的语言节奏受阻,不自觉地重复某些字音或字句,发音延长或停顿,伴跺脚、摇头、挤眼、歪嘴等动作才能费力地将字迸出。治疗幼儿口吃应从解除幼儿的心理紧张入手。避免因说话不流畅遭到周围人的嘲笑、模仿以及家长、教师的指责或过分矫治。大人不要当众议论其病态,或强迫他们把话说流畅,不许结巴。这样只会适得其反,加重心理障碍。应安慰他们,使他们有信心克服。大人要用平静、从容、缓慢、轻柔的语调和他们说话,来感染他们,使他们说话时不着急,呼吸平稳,全身放松,特别是不去注意自己是否有结巴了。可以多练习朗诵和唱歌。
8:答案
B
解析
[名师点睛]鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园。通过保证合理用地、减免税费等方式,支持社会力量办园。积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园发展。采取政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式,引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务。民办幼儿园在审批登记、分类定级、评估指导、教师培训、职称评定、资格认定、表彰奖励等方面与公办幼儿园具有同等地位。所以本题正确答案选B。
9:答案
B
解析
[名师点睛]幼儿园应将教育内容融入幼儿的各种活动之中,认为只有上课才是教育的观点违反了发挥一日生活的整体功能原则。
10:答案
解析
夏季音乐会 活动目标: (1)激发幼儿学习语言的兴趣,感受语言的丰富与优美。 (2)培养幼儿合理的想象力及语言表达的能力。 (3)了解诗歌的内容,学习仿编诗歌。 活动准备: (1)背景图片:蜜蜂、知了、青蛙、雷公公、小鸡、鸭子、鹅、牛、羊、猫头鹰、燕子、雨点、小朋友、小狗、小猫胸饰各一个 (2)大树、池塘、草地的场景 (3)课件、录音机、磁带 活动过程: (1)今天,我们要去观看夏季音乐会,你们高兴吗?那就让我们带着喜悦的心情、伴随着愉快的歌声出发吧! (2)音乐会已经开始了,让我们听听,是谁在唱歌?(蜜蜂、知了、青蛙、雷公公)他们是怎么唱歌的?(嗡嗡、知了、咕呱、轰隆) 他们在什么地方唱歌?(草丛中、大树上、池塘里、天空中) 你能用一个好听的词来形容一下吗?(绿绿的草丛中、高高的大树上、清清的池塘里、高高的天空中) (3)小演员的歌声交织在一起,就汇成了一支美妙的夏天的歌,听: 夏天的歌在哪里?嗡,嗡,嗡,在绿绿的草丛中。夏天的歌在哪里?知了,知了,在高高的大树上。 夏天的歌在哪里?咕呱,咕呱,在清清的池塘里。夏天的歌在哪里?轰隆,轰隆,在高高的天空中。 (4)他们的歌声好听吗?那就请小朋友们和他们一起带着美美的表情、伴随着好看的动作、用好听的声音唱一遍这首夏天的歌吧!(幼儿和教师一起带着动作,学习朗诵诗歌两遍)小朋友们的歌声真是太动听了! (5)创编诗歌:让我们看看又有哪些小演员来到了音乐会?(小鸡、猫头鹰、鸭子、小雨点)他们也想把歌声编进这支夏天的歌里,请小朋友帮忙,想一想,和旁边的小朋友商量一下,应该怎么编? (6)夏季音乐会的小演员们都到齐了,让我们找一找,还有谁来了?是怎么唱歌的? 请小观众挑选你最喜欢的小演员到舞台上去歌唱,把他们的歌声都编进夏天的歌里。 (7)让我们给这首歌起个好听的名字吧! (8)在我们的生活中还有许多会唱歌的小演员,让我们一起去找一找,把他们的歌声也融入我们这首《夏天的歌》里!
小学教师招聘通关每日一练(1) 2020年10月24日
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