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小学教师招聘通关每日一练(5)
编辑时间:2020年7月23日
1:1903年中国第一个幼儿社会教育机构在( )创立。
单项选择题
查看原题
A、武昌
B、北京
C、上海
D、广州
2:教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。 ( )
判断题
查看原题
对
错
3:简述皮亚杰认知发展理论的几个阶段,并对前两个阶段的主要内容做简述。
简答题
查看原题
4:儿童的思维不可逆是出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段?( )
单项选择题
查看原题
A、感觉运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
5:学校教育是如何促进儿童的身心发展的?
简答题
查看原题
6:对幼儿发展状况评估的目的是( )。
单项选择题
查看原题
A、筛选、排队
B、教师反思性成长
C、提高保教质量
D、了解幼儿的发展需要
7:一般情况下,病儿的体温在多少度以上,就应及时采取降温措施?( )
单项选择题
查看原题
A、39℃
B、38.5℃
C、38℃
D、37℃
8:琪琪和表姐小薇差半岁,同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙,不久她被送到了小镇上奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习,一年后,小薇已经能认许多字了,而琪琪却整天沉浸在游戏中,几乎不用学习,一个字也不认得。爸爸妈妈开始为此担心,怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。 你觉得琪琪父母的担心有必要吗?为什么?
简答题
查看原题
9:以下选项中,哪一项对幼儿园活动目标评价的要求表述不正确?( )
单项选择题
查看原题
A、目标要求明确,具体,可操作性强,避免过于笼统、概括和抽象
B、目标定位科学,合理,符合幼儿的认知水平和情感需要
C、一个目标主要通过一个活动就可以达到
D、目标表述方式统一
10:儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志儿童( )。
单项选择题
查看原题
A、自我评价的萌芽
B、自我体验的萌芽
C、自我控制的萌芽
D、自我意识的萌芽
看答案
1:答案
A
解析
2:答案
错误
解析
3:答案
解析
皮亚杰认知发展理论的四个阶段分别是:感知运动阶段(0—2岁)、前运算阶段(2—7岁)、具体运算阶段(7—12岁)、形式运算阶段(12—15岁)。 (1)感知运动阶段(0—2岁):物体恒存性这一阶段的儿童认知发展的主要特征是感觉和动作的分化,在这一阶段后期,感觉和动作出现分化,思维开始萌芽。 (2)前运算阶段(2—7一岁) ①出现了语词或其他符号,开始出现表象和形象图式。 ②思维不可逆。 ③认为外界一切事物都是有生命的。 ④一切以自我为中心。
4:答案
B
解析
[名师点晴]前运算阶段(2—7岁)处于这一阶段的儿童和上一阶段的儿童相比,思维有了质的飞跃。处于这一阶段的儿童和上一阶段的儿童相比,思维有了质的飞跃。这一阶段儿童认知发展的主要特征表现为:①出现了语词或其他符号,开始出现表象和形象图式;②不能理解守恒原理,思维具有集中化,不可逆性和只注重状态的特点。儿童的概念是具体的、动作的,而非抽象的,思维具有不可逆性;如,即使亲眼看到两个烧杯中的水是一样多的,当把其中一杯水倒入到另一个长的烧杯中时,儿童仍然很难判断是哪一个烧杯中的水更多;③认为外界一切事物都是有生命的;④一切以自我为中心。指不能从对方的观点考虑问题,以为每个人看到世界正如他自己所看到的一样。比如儿童给母亲送礼物,会选择儿童自己喜欢的东西。
5:答案
解析
(1)学校教育按社会要求对个体的发展方向与方面做出社会性规范。 (2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。 (3)学校教育对个体发展不仅具有即时价值,而且具有延时价值。 (4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
6:答案
D
解析
[名师点睛]本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中第四部分“教育评价”相关内容的考查。在这部分教育评价中,第八条提到了对幼儿发展状况的评估,要注意的问题:其中首先就点名了:明确评价的目的是了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导。跟选项D“了解幼儿的发展需要”表达的是一样的意思。所以,本题D选项就是正确答案。我们的幼儿教师在实际地对儿童发展状况进行评估时,一定要首先树立正确的评估目的,千万不能将发展评估搞成简单的对幼儿的筛选和排序,这是非常不利于儿童发展的。
7:答案
A
解析
[名师点睛]病儿体温升至39℃以上,就应该及时采取降温措施。降温措施有药物降温和物理降温两种。6个月以下婴儿应多采用物理降温法,常用的有:头部冷敷和酒精擦拭。头部冷敷:将小毛巾折叠数层,放在冷水中浸湿,拧成半干以不滴水为度,敷在前额,每5—10分钟换一次。也可以用热水袋灌进凉水或小的冰块,做成冰枕,枕在头后。若冷敷时小儿发生寒战、面色发灰,应停止冷敷;酒精擦拭:酒精易于挥发,能较快地使体内热量放散。可将70%酒精或白酒加水一倍,用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧等处。
8:答案
解析
琪琪父母的担心是没有必要的。因为对幼儿来讲,活动是非常重要的,而游戏是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。 具体而言: (1)游戏能够促进儿童身体的发展; (2)游戏能够促进儿童认知和语言的发展; (3)游戏能够促进儿童创造力的发展; (4)游戏能够促进儿童情感的发展。
9:答案
C
解析
[名师点睛]幼儿园教育活动目标的评价要求,一是目标要求明确、具体,可操作性强,避免过于笼统、概括和抽象。二是活动目标定位要科学、合理,符合幼儿的认知水平和情感需要。三是目标表述方式要统一。四是一个目标要通过多种活动实现,一个活动要指向多种目标。因此,D选项认为一个目标主要通过一个活动就可以达到是不正确的。
10:答案
D
解析
掌握代词“我”是自我意识萌芽的重要标志,能准确使用“我”来表达愿望标志着儿童的自我意识的产生。
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