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小学教师招聘通关每日一练(3)
编辑时间:2020年7月17日
1:幼儿园教育目标的制定要根据幼儿发展的真实需要。 ( )
判断题
查看原题
对
错
2:幼儿教育是指对0~6岁学龄前儿童实施的教育。
判断题
查看原题
对
错
3:教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。 ( )
判断题
查看原题
对
错
4:幼儿在成长的过程中( )开始有明显的性别意识。
单项选择题
查看原题
A、2岁
B、3岁
C、4岁
D、5岁
5:试述婴幼儿神经系统的特点。
简答题
查看原题
6:幼儿2岁前思维最主要的特点是( )。
单项选择题
查看原题
A、直观行动性
B、具体形象性
C、自我中心性
D、系统性
7:《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各部分,其基本指导思想不包括( )。
单项选择题
查看原题
A、终身教育的理念
B、“以知识为本”的幼儿教育
C、面向世界的科学的幼儿教育
D、“以人为本”的幼儿教育
8:简述在幼儿教育改革背景下,目前我国幼儿园课程有哪些模式。
简答题
查看原题
9:培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是( )的教学内容之一。
单项选择题
查看原题
A、体育
B、智育
C、德育
D、美育
10:( )是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。
单项选择题
查看原题
A、直观形象法
B、语言法
C、角色扮演法
D、表扬鼓励法
看答案
1:答案
正确
解析
略。
2:答案
错误
解析
(×)幼儿教育是指对3~6岁年龄段儿童实施的教育。
3:答案
错误
解析
4:答案
B
解析
[名师点睛]幼儿期是儿童心理发展的飞跃时期,也是性心理发育的重要时期。儿童从3岁开始有明显的性别意识,可以知道自己是男孩还是女孩。生物因素(先天的染色体组成和生殖器官结构)只是决定了婴儿的性身份,但如何发展性心理和进入性角色,在后天,尤其是幼儿期,学习会起重要的作用。此阶段是性意识的孕育阶段,其性愉快体验从无意向有意转化,逐渐认识到性器官的差异,识别性身份,并开始意识到性角色。弗洛伊德将此期称之为“最重要的时期”,“因为它打下往后一切性的发展的基础和方向”。
5:答案
解析
在婴儿出生时,控制心跳、反射和呼吸的基本结构已在脑中形成。然而在大脑皮质的绝大部分区域,神经元彼此之间才刚刚开始发生联系,并逐渐完成大脑所需的1000万亿个突触,而这一切还要取决于婴儿所处的环境与他的感觉经历。婴幼儿的神经系统具有以下特点: (1)符合大脑皮质活动的规律:优势原则、镶嵌式原则、动力定型原则; (2)早期大脑神经系统生长发育迅速; (3)脑细胞耗氧量大; (4)大脑可利用的能量来源单一; (5)易兴奋也易疲劳; (6)需要较长的睡眠时间。
6:答案
A
解析
[名师点睛]幼儿2岁前思维最主要的特点是以当前感知到的事物和实际动作进行思维。他们的思维离不开对事物的直接感知,并依赖于自身的行动,思维常与动作相伴随,即表现为直观行动性。
7:答案
B
解析
[名师点睛]本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本指导思想的考查。《纲要》的基本指导思想可以从总则中寻找和总结,总则第二条说明了我国幼儿教育的性质和根本任务,即幼儿园教育是“基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”,其根本任务则是“为幼儿一生的发展打好基础”。从中可以体现选项A终身教育理念和选项D“以人为本”的幼儿教育,剩下B、C两个选项很好排除,《纲要》肯定是科学的,而且“以知识为本”的幼儿教育是被我们摒弃的旧的、落后的幼儿教育思想,由此可见,本题正确答案应该选B。
8:答案
解析
受国外先进幼儿教育思想的影响,我国幼儿教育课程模式的建构也在不断尝试和探索。目前,我国幼儿园的课程模式已经呈现出多元化的特点和百家齐放的趋势。 (1)单元教育课程是在陈鹤琴实验单元教学的基础上发展而来的一种教育结构。单元教育在五大领域的基础上,将课程的教育内容扩大到幼儿生活的多种环境,每个单元都以社会为中心,每一个方面选择若干有代表性的活动,将幼儿一日生活的全部要素都能包含其中。 (2)综合教育课程是根据幼儿身体、心理发展的需要,顺应各种教育要素之间的相互联系,把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合,从综合性入手合理选择教育内容、教育手段和方法,科学组织教育过程,以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验,使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。
9:答案
B
解析
[名师点睛]幼儿智育的内容包括发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。
10:答案
B
解析
[名师点睛]本题主要考查的是幼儿园常用的教学方法。运用丰富的语言进行描述是最长用的教育教学方法。
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