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小学教师招聘通关每日一练(6)
编辑时间:2020年5月12日
1:李某6岁,就读一所私立幼儿园。在县举办的“六一”儿童节会演中获一等奖,因此私立幼儿园以李某被授奖时的镜头在电视中为其园作宣传广告。李某的父亲找幼儿园要求其停止宣传广告的播放,并赔偿有关损失。根据《中华人民共和国未成年人保护法》,该幼儿园侵犯了李某的( )
单项选择题
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A、肖像权
B、专利权
C、名誉权
D、受教育权
2:根据《中小学班主任工作条例》,下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?( )
单项选择题
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A、作风正派,心理健康,为人师表
B、热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C、爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力
D、具有多年的教学经验
3:保护未成年人的工作应遵循的原则不包括( )。
单项选择题
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A、尊重未成年人的人格尊严
B、注重言传身教
C、适应未成年人身心发展的规律和特点
D、教育与保护相结合
4:“俄国诗歌的太阳”指的是( )。
单项选择题
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A、普希金
B、莱蒙托夫
C、屠格涅夫
D、契诃夫
5:当今社会人人都拥有手机,iPhone6是手机,所以当今社会人人都拥有iPhone6。 下列选项中所犯逻辑错误与上述推理最为相似的是( )。
单项选择题
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A、老鼠的儿子会打洞,穿山甲会打洞,所以穿山甲是老鼠的儿子
B、人在说谎时都会不停地眨眼睛,小明在说话时没有眨眼睛,所以小明没有说谎
C、我国的煤矿分布于全国各个省(区、市),大同煤田是我国的煤矿,所以大同煤田分布于全国各个省(区、市)
D、学习成绩好的人都戴眼镜,有一些中学生戴眼镜,所以有的中学生学习成绩好
6:婴儿出生后,在新生儿期其心理发生的基础是( )。
单项选择题
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A、本能动作
B、条件反射
C、学习
D、感知觉
7:结合幼儿园教育实践,试论述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿园科学领域的目标、内容与要求以及指导要点。
简答题
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8:在陈鹤琴实验单元教学的基础上发展而来的一种教育结构是( ),该种教育结构在五大领域的基础上,将课程的教育内容扩大到幼儿生活的多种环境,每个单元都以社会为中心,每一个方面选择若干有代表性的活动,将幼儿一日生活的全部要素都能包含其中。
单项选择题
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A、单元教育课程
B、综合教育课程
C、领域教育课程
D、主题教育课程
9:游戏是幼儿的( )。
单项选择题
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A、自发学习
B、在教师指导下的学习
C、自我学习
D、有目的性的学习
10:下列选项中。与“手表:怀表”逻辑相同的是( )。
单项选择题
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A、抹布:台布
B、钢笔:毛笔
C、屏风:窗帘
D、门廊:门柱
看答案
1:答案
A
解析
2:答案
D
解析
3:答案
B
解析
《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定,保护未成年人的工作,应当遵循下列原则:(1)尊重未成年人的人格尊严;(2)适应未成年人身心发展的规律和特点;(3)教育与保护相结合。
4:答案
A
解析
普希金是俄国著名的文学家、伟大的诗人、小说家,及现代俄国文学的创始人,是19世纪俄国浪漫主义文学的主要代表,同时也是现实主义文学的奠基人,现代标准俄语的创始人,被高尔基誉为“俄国诗歌的太阳”。
5:答案
C
解析
题干是一个三段论推理,所犯错误在于大前提中的“手机”是集合概念,小前提中的“手机”是非集合概念,两个概念不能等同。A、B、D三项中的“会打洞”“眨眼睛”“戴眼镜”概念都是等同的,与题干推理结构不同。C项,大前提中“我国的煤矿”是集合概念,小前提中的“我国的煤矿”是非集合概念,所犯逻辑错误与题干相同。故本题选C。
6:答案
A
解析
[名师点睛]婴儿出生后,在新生儿期其心理发生的基础是本能动作,也称为非条件反射,是婴儿一出生不需要学习就可以发生的,新生儿期本能动作很多,比如吮吸反应、怀抱反射、游泳反射、巴宾斯基反射、抓握反射等都是婴儿心理发生的基础,在此基础之上,婴儿通过学习获得条件反射。条件反射的出现,使儿童获得了维持生命、适应新生活需要的新机制。条件反射既是生理活动,又是心理活动,其出现预示心理的发生。做题的时候要把握清楚条件反射与非条件反射本质的不同点,以及条件反射与非条件反射之间的关系。
7:答案
解析
在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,对幼儿园科学领域的目标、内容与要求、指导要点主要有以下阐述,对幼儿园教师开展科学领域的活动有很多启发: 首先是科学领域的目标,主要有以下几点: (1)对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。 (2)能运用各种感官,动手动脑,探究问题。 (3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 (4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 (5)爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。 其次是科学领域的内容与要求,主要包括以下一些内容和要求: (1)引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。 (2)为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。 (3)提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。 (4)通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。 (5)引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。 (6)从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手,引导幼儿感受科学技术对生活的影响,培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。 (7)在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的环境意识和行为。 最后关于科学领域的指导要点,有以下几点: (1)幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。 (2)要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。 (3)科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。
8:答案
A
解析
[名师点睛]受国外先进幼儿教育思想的影响,我国幼儿教育课程模式的建构也在不断尝试和探索。目前,我国幼儿园的课程模式已经呈现出多元化的特点和百家齐放的趋势。单元教育课程是在陈鹤琴实验单元教学的基础上发展而来的一种教育结构。单元教育在五大领域的基础上,将课程的教育内容扩大到幼儿生活的多种环境,每个单元都以社会为中心,每一个方面选择若干有代表性的活动,将幼儿一日生活的全部要素都能包含其中。所以本题选A。
9:答案
A
解析
[名师点睛]游戏是学前儿童的基本活动,是学前儿童喜爱的、主动的活动,是学前儿童反映现实生活的活动。儿童每天都在自发地进行着游戏,只要他们有兴趣,无须成年人在旁边指点或引导,他们都会主动地进行游戏。因此,游戏是幼儿自发学习的活动。
10:答案
B
解析
手表和怀表都属于表,功能类似;钢笔和毛笔都属于笔,功能类似。故答案选B。
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