1：答案 B 解析 对儿童生病、过生日或者是对一些特殊家长的访问，既能体现教师对儿童的关心和爱护，也能拉近教师和家长之间的距离，使双方的情感得到沟通和交流。这属于情感性家访。因此，答案为B。2：答案 B 解析 幼儿园环境包括物质环境和精神环境两方面，环境的创设也应该从这两方面来人手。因此，答案为B。3：答案 B 解析 说服疏导法是对教师进行职业道德教育时普遍使用的一种方法，是指在教师职业道德教育中广开言路、循循善诱、说服教育，引导教师不断提高自己的道德觉悟，以满足社会对教师职业道德要求的教育方法。运用说服疏导法，首先，要坚持以理服人的原则，这是说服疏导的前提；其次，要讲究针对性的原则。教育者要根据教师的具体情况，因人、因事、因时地进行说理引导；再次，要相互尊重、平等交流；最后，要学会说服疏导的艺术。教育者的语言应该深入浅出，富有感染力和说服力。4：答案 C 解析 题干要求处理的是一段视频文件，所以需要相关的视频处理软件。超级解霸便是一款视频播放、处理软件；而画图是一个简单的图像绘画程序，是微软公司Windows操作系统的预载软件之一；ACDSee是一款图片管理软件；Powerpoint是微软公司设计的演示文稿软件。所以本题的正确答案为C。5：答案 解析 (1)“人是社会关系的总和”，人是自然属性和社会属性的统一。儿童心理发展是遗传因素和社会因素共同作用的结果；遗传因素为儿童心理的发展提供了前提和基础，是儿童心理形成和发展的可能；而社会环境是儿童心理形成和发展的现实基础，提供了心理形成和发展的现实性；特别是幼儿亲子关系对儿童一生的心理发展起基础和奠基作用，如果没有社会环境及教育的作用，儿童不可能形成成人的心理。 (2)说明儿童各种心理的发展存在关键期；关键期是某种心理活动、机能在某个阶段发展最迅速、变化最快、可塑性最强的阶段，在此时期适时对儿童进行正确教育，儿童心理发展很快；如果错过了时机，可能使以后的教育非常困难或造成终生的障碍。3岁前是儿童语言发展的关键期，错过了这一关键期，以后语言的发展就很难了。6：答案 B 解析 [名师点睛]弱视是指眼球检查正常而 单眼或双眼视力不正常，且通过配戴眼镜视力也不能达到0．8以上，按照类型不同，医学上将弱视分为斜视性弱视、屈光参差性弱视、形觉剥夺性弱视、屈光不正性弱视、先天性弱视等五大类。从视觉发育来讲，儿童12岁以前是视觉发育的可塑期。12岁以后再治‘疗弱视则视力恢复的机会便很小了；而弱视的最佳治疗时间是在学龄前的3—5岁。7：答案 B 解析 [名师点睛]现代教育观认为，家庭与幼儿园是天然的伙伴关系。幼儿在成长过程中，家长和教师都对儿童起着重要的教育作用，儿童0—3岁时，在家庭中与父母相处的时间很长，父母或家长对其起着绝对重要的作用，在孩子3岁以后进入幼儿园开始，幼儿园教师对儿童的教育作用逐渐凸显，但与此同时，家长的教育作用并不是就消失了，而是家长与教师共同合作，形成教育合力，共同对儿童的成长与发展贡献自己的力量，由此可见，家长与教师没有谁为主体，谁为辅助的区别，家庭和幼儿园是平等的伙伴关系，所以，本题正确答案选B。8：答案 A 解析 [名师点睛]幼儿园教育的原则包括两部分：教育的一般原则、幼儿园教育的特殊原则。教育的一般原则就是指所有的教育都需要遵循的要求，幼儿教育当然也应该遵循教育的一般原则。在教育的一般原则里，首先一条就是尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。而尊重儿童人格尊严是指幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等。所以，本题正确答案选A。9：答案 C 解析 每一位家长都希望能了解幼儿在园的生活，教师要经常给家长创造这样的机会，定期举办一些亲子活动、节日联欢、开放日等，使家长能够了解幼儿在园情况。其中，开放日是最常采用的方式。10：答案 C 解析 对教师的评价包括对教师教育活动的评价和对教师素质的评价两方面。
