小学教师招聘通关每日一练(4)


编辑时间:2020年4月27日

  • 1：对个体发展起主导作用的是（　　）。
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  • A、父母
  • B、教育
  • C、环境
  • D、遗传
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  • 2：对于初生2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有（　　）。
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  • A、手工、绘画材料
  • B、用手穿的大木珠
  • C、色彩鲜明的小球
  • D、不倒翁、拨浪鼓
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  • 3：幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（　　）。
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  • A、课程实施
  • B、课程模式
  • C、课程形式
  • D、课程评价
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  • 4：我国幼儿教育的原则。
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  • 5：（　　）认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的。”
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  • A、弗洛伊德
  • B、皮亚杰
  • C、格塞尔
  • D、华生
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  • 6：请简要回答幼儿园教育有哪些特点。
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  • 7：请简要阐述在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对幼儿园教育的内部原则和外部原则的解释。
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  • 8：幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（　　）的水平。
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  • A、运用材料
  • B、建构形式发展
  • C、社会性发展
  • D、行为发展
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  • 9：大班的洋洋想玩“开奖”游戏，他画了很多奖券。还大声叫嚷：“快来摸奖呀!特等奖自行车一辆!” 童童在洋洋那里摸到了特等奖，洋洋推给她一把小椅子，告诉她：“给你，自行车!”童童高兴地骑上去。 强强也来了，也在洋洋那里摸到了特等奖，洋洋还是推给他一把椅子，强强也很高兴地骑上去，两脚模仿着踩踏板的动作，蹬个不停。 老师也来了，洋洋高兴地让老师摸奖，结果老师也摸到一个特等奖。洋洋迫不及待地把一把椅子推给老师，还说道：“恭喜恭喜，你摸到一辆自行车!”可是，老师却说：“你这自行车一点也不像，怎么没有轮子呀，应该给它装上轮子!”洋洋低头看看自己的“自行车”，愣住了。在接下来的时间里，洋洋忙着按老师说的给他的“自行车”装上轮子，开奖活动不得不停了下来…… 老师对洋洋游戏的干预合适吗?请对洋洋的游戏方式和老师的干预方式做出分析和判断。
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  • 10：某老师在语言活动“小乌龟开店”的基础上，组织一次表演游戏。教师一一出示早已准备好的道具。介绍完道具，配班老师带领全班幼儿“开火车”离开活动室去“剧场”看表演，主班老师忙着在活动室里布置场景：一家花店、一家书店、一家气球店。场地布置好了，幼儿由配班老师带领进“剧场”。主班老师提问：“谁愿意上来表演？”“哗!”几十只小手举了起来。老师挑了五个没有举手而上次语言活动表现又不好的幼儿上来表演。表演时，老师不停地提示孩子们对话，做动作。第二轮，老师请了五个“做得好的孩子”上来表演，五个孩子表演同一个角色。老师还是不时地按照故事情节规范语言，纠正孩子们的动作。好多孩子忙着摆弄有趣的道具，忘了表演，老师又不停地提醒…… 结合学前儿童游戏基本特征，试分析该活动是不是真正意义上的游戏活动。
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