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小学教师招聘通关每日一练(5)
编辑时间:2020年4月18日
1:陶行知提出用生活来教育,为生活而教育的“活教育”理论。
判断题
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对
错
2:在我国,获得“人民艺术家”称号的现当代文学家是( )。
单项选择题
查看原题
A、老舍
B、朱自清
C、巴金
D、鲁迅
3:根据《中华人民共和国教师法》,教师最基本的权利是( )。
单项选择题
查看原题
A、管理学生权
B、教育教学权
C、学术自由权
D、民主管理权
4:钨丝灯泡的发明者是( )。
单项选择题
查看原题
A、爱因斯坦
B、瓦特
C、马可尼
D、爱迪生
5:简述儿童动作发展的规律。
简答题
查看原题
6:简述观察实施的步骤。
简答题
查看原题
7:教育的心理起源说认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿,其代表人物是( )。
单项选择题
查看原题
A、斯宾塞
B、孟禄
C、凯洛夫
D、利托尔诺
8:领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型,它是( ),使之既贴近儿童生活实际,又不失系统性。
单项选择题
查看原题
A、把儿童的经验划归到不同的学科体系
B、把学科体系改造为儿童的经验体系
C、把性质相似的学科划分为一个综合学科
D、把社会问题与儿童的发展需要相结合
9:( )是幼儿的第一任教师,也是终身教师。
单项选择题
查看原题
A、爷 爷奶奶
B、幼儿教师
C、父母
D、小学教师
10:教师将幼儿在语言、动作方面的表现做前后比较,发现该幼儿有很大的进步。这种评价方法属于( )。
单项选择题
查看原题
A、个体内差异评价
B、自我评价
C、他人评价
D、总结性评价
看答案
1:答案
错误
解析
答:错误。 这是陈鹤琴的教育主张。
2:答案
A
解析
3:答案
B
解析
《中华人民共和国教师法》第七条第一款规定,教师有进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验的权利。该权利简称教育教学权,为教师最基本的权利。
4:答案
D
解析
爱因斯坦提出了相对论,瓦特是蒸汽机的发明者,马可尼发明了无线电,爱迪生发明了钨丝灯泡。
5:答案
解析
儿童动作发展的规律有以下几点:(1)从整体、不准确的动作到局部、准确、专门化的动作;(2)从上部动作到下部动作;(3)从中央部分动作到边缘部分的动作;(4)从大肌肉动作到小肌肉动作;(5)从无意动作到有意动作。
6:答案
解析
(1)观察前的准备工作确定观察问题,制订观察计划。研究者在进行观察之前,要明确观察目的和任务,制订严密的观察计划。计划应包括观察者开展观察活动的时间、对象、程序步骤、过程、使用工具、设计表格、记录方法等准备工作。周详的计划能够提高观察效率和质量,增强观察资料的可靠性和准确性。选择观察方法。观察的方法可分为描述记述类和取样观察类。描述记述类观察方法包括实况记录法、日记描述法、轶事记录法。取样观察类观察方法包括时间取样法和事件取样法。确定观察记录方法。观察记录的方法有两大类:根据记录的时间或频率不同分为频率记录、间隔记录、连续记录。根据记录的形式手段分为文字描述记录,表格、图示或符号记录,仪器设备记录等。选择观察记录工具。可选择纸笔记录,或用仪器设备记录。进行理论准备。查阅相关资料,以获得对观察问题的更多了解。 (2)进行预备观察 观察者的自我培训,确保观察信度。如有多个观察者同时观察同一情景,需要预先进行训练,以使观察者都能掌握观察方法,把握观察要点,理解观察行为的操作定义,确认观察行为的类型及表现方式等,确保观察信度。避免或减少一些可能干扰因素造成的误差现象。 (3)进行正式观察 介入观察。观察者可选择以完全参与者、参与性观察者、完全观察者的身份介入观察。实施观察。根据预先制订的观察计划、选择的观察方法和记录方法进行观察、记录。实施观察的过程中要注意避免几种干扰现象。 (4)观察反思 反思自己的推论、疑惑或猜测,记录自己的情绪,如实记录客观事实。
7:答案
B
解析
[名师点睛]本题的题干“教育的心理起源说认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿”,非常明显是属于教育的心理起源说的观点,因此,这一观点的代表人物是孟禄,而选项A的斯宾塞和选项D的利托尔诺是教育的生物起源说的代表人物,选项C的凯洛夫是教育的劳动起源说的代表人物,所以本题选B。
8:答案
B
解析
[名师点睛]领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型,它是把学科体系改造为儿童的经验体系,使之既贴近儿童生活实际,又不失系统性。幼儿园教育的各领域不只是一个知识系列,它还是不同年龄阶段儿童发展特点和学习特点的经验系列。选项C把性质相似的学科划分为一个综合学科属于融合入课程,跟领域活动又不一样,所以本题正确答案选B。
9:答案
C
解析
[名师点睛]父母是孩子的第一个和最重要的环境影响因素。每个幼儿都从自己家庭的生活中获得不同于他人的经验、形成自己的行为习惯、发展待人处事的能力以及语言等等。父母对孩子的这种影响贯穿孩子的一生。因此,答案为C。
10:答案
A
解析
个体内差异评价是把被评价个体的过去和现在相比较,或将个体的有关各个侧面相互比较。
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