欢迎光临在线题库系统!
首页
公务员
公务员
政府招聘
招警
村官
三支一扶
政法
事业单位
教师
银行
招聘信息
最近更新
导航
题库首页
事业单位题库
公务员考试题库
中学教师题库
小学教师题库
幼教题库
银行题库
医疗卫生题库
更多题库
当前位置:
在线题库
小学教师招聘通关每日一练(8)
编辑时间:2019年12月10日
1:学前儿童全面发展就是要求儿童在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均发展。
判断题
查看原题
对
错
2:“孟母三迁”的故事说明,影响人的成长的重要因素是( )。
单项选择题
查看原题
A、环境
B、邻居
C、母亲
D、成熟
3:幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。 ( )
判断题
查看原题
对
错
4:幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和( )。
单项选择题
查看原题
A、课程实施
B、课程模式
C、课程形式
D、课程评价
5:培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤僻,这些教育措施主要是针对( )的幼儿。
单项选择题
查看原题
A、抑郁质
B、多血质
C、黏液质
D、胆汁质
6:请简要对儿童身心发展的顺序性和阶段性的内涵做出解释。
简答题
查看原题
7:要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时,合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷。从中体现的幼儿园健康教育的原则是( )。
单项选择题
查看原题
A、适量的运动负荷原则
B、全面发展的原则
C、经常化原则
D、多样化原则
8:健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
单项选择题
查看原题
A、发扬
B、结合
C、充分尊重
D、关注爱护
9:托儿所(或幼儿园托儿班)具有( )特色。
单项选择题
查看原题
A、社会福利性和教育性
B、社会福利性和保教性
C、保教性和辅助性
D、辅助性和社会性
10:简述我国幼儿教育理念在教育改革过程中发生了哪些变革。
简答题
查看原题
看答案
1:答案
错误
解析
答:错误。 学前儿童的全面发展教育并不是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展,也不意味着个体的各个方面可以各自孤立地发展。对于不同的儿童来说,有可能各有所长,在不同的方面有突出一些的表现,但学前儿童各方面的发展应该是全面与和谐的。
2:答案
A
解析
环境,特别是教育,在个体发展中有重要作用。
3:答案
错误
解析
4:答案
D
解析
5:答案
A
解析
[名师点睛]疑虑、孤僻是抑郁质幼儿的特点,题干所述是针对这类幼儿的教育措施。
6:答案
解析
关于儿童身心发展的顺序性和阶段性的内涵,主要可以这样理解: 首先,身心发展是有顺序的:人从出生到成人,其身心发展是一个由低级到高级,由量变到质变的连续过程,具有一定的顺序。 其次,身心发展具有阶段性:人的一生,都要经历乳儿期、婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期和成年期等几个阶段。不同的年龄阶段,表现出身心发展的不同特征。 以思维为例,童年期的思维特点是以具体的形象思维为主,对抽象的事物不易理解;少年期则以抽象思维为主,能进行理论逻辑推断。阶段性还表现为各个阶段是互相衔接的,每一个阶段都是前一个阶段的延续,又是后一个阶段的准备。 儿童身心发展的顺序性,决定了教育工作的顺序性,教师必须遵循由浅入深,由易到难,由低级到高级的顺序进行。要“循序渐进”不要“揠苗助长”。儿童身心发展的阶段性要求教育必须根据不同年龄阶段儿童的特点,提出不同要求,采用不同的内容和方法,切忌搞“一刀切”。
7:答案
A
解析
[名师点睛]本题是对幼儿园健康领域的体育活动的相关内容的考查。适量的运动负荷原则要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时,合理安排以及注意调节幼儿身体练习时身体和心理所承受的负荷。所以本题正确答案选A。因为儿童正处于身体和心理快速发育的时期,很多身心功能都不成熟,身为教师一定要对儿童身心发展水平有所了解,在此基础上,给儿童适量的活动和负荷,如果活动过大的话儿童无法承受,可能会对儿童造成损害.但是活动也不能太少,儿童一定要通过一定的活动才能获得发展,这就是遵循“适量的运动负荷原则”的原因。
8:答案
C
解析
[名师点睛]本题是对幼儿园健康领域活动的相关内容进行的考查,我们可以从《幼儿园教育指导纲要(试行)》中找到本题的依据。在《纲要》中,健康领域的知识要点是这样的:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康;健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等;培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。由此可见,健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律,所以本题正确答案应该选C。
9:答案
B
解析
[名师点睛]托儿所的性质为社会福利性和保教性。
10:答案
解析
随着对外交流的不断加强,幼儿教育改革的逐渐深入,幼儿教育的理念也在潜移默化地发生着变化。 (1)儿童观、儿童学习观和教育观的转变 以往,我们总是习惯于把儿童看作被动的学习者,纵观《幼儿园教育指导纲要(试行)》的内容我们可以看到,它把我们的教育对象幼儿看作有积极主动学习愿望的人,幼儿是能够在一定环境中积极主动学习的。 这充分体现了幼儿教育“以人为本”的思想,它强调满足孩子权利,着眼于为了每个儿童的发展,以及教师幼儿的共同发展。《纲要》的教育理念倡导的是“快乐学习”的方法,在玩中学,学中玩,使学习成为一种乐趣。 (2)教师角色定位的转变 以往,教师的角色更偏向于定位为知识的传递者,全程参与和包办幼儿学习的金过程。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。
小学教师招聘通关每日一练(1) 2019年12月10日
小学教师招聘通关每日一练(2) 2019年12月10日
小学教师招聘通关每日一练(3) 2019年12月10日
小学教师招聘通关每日一练(4) 2019年12月10日
小学教师招聘通关每日一练(5) 2019年12月10日
小学教师招聘通关每日一练(6) 2019年12月10日
小学教师招聘通关每日一练(7) 2019年12月10日
小学教师招聘通关每日一练(8) 2019年12月10日
小学教师招聘通关每日一练(9) 2019年12月10日
小学教师招聘通关每日一练(10) 2019年12月10日