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小学教师招聘通关每日一练(8)
编辑时间:2019年5月8日
1:国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程,20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的( )作为主要任务。
多项选择题
查看原题
A、保育
B、智力教育
C、社会性发展
D、照管
E、营养
2:间接教学
简答题
查看原题
3:幼儿社会教育的实质是道德知识的传递过程。 ( )
判断题
查看原题
对
错
4:被称为“音乐之父”的音乐家是( ),他的代表作品是( )。
单项选择题
查看原题
A、巴赫;《b小调弥撒曲》
B、贝多芬;《序曲》
C、贝多芬;《命运》
D、莫扎特;《魔笛》
5:被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人的是( )。
单项选择题
查看原题
A、培根
B、但丁
C、荷马
D、亚里士多德
6:根据我国《未成年人保护法》规定,幼儿园应当做好保育、教育工作,促进幼儿在( )、品德等方面的和谐发展。
单项选择题
查看原题
A、智力、纪律
B、体质、美育
C、体质、智力
D、智力、美育
7:“穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。”夏天,我们常会看到蜻蜓在水面中飞来飞去,还会不时地轻点水面。蜻蜓点水的目的是为了( )。
单项选择题
查看原题
A、饮水
B、解暑
C、产卵
D、嬉戏
8:下列几种关系中,学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是( )。
单项选择题
查看原题
A、教师与儿童的关系
B、教师与家长的关系
C、教师与教师的关系
D、家长与儿童的关系
9:简述在幼儿教育改革背景下,目前我国幼儿园课程有哪些模式。
简答题
查看原题
10:学前儿童数学教学活动所采用的主要形式是( )。
单项选择题
查看原题
A、集体活动形式
B、小组活动形式
C、个人活动形式
D、集体与小组活动结合的形式
看答案
1:答案
B,C
解析
本题是对不同历史发展阶段的学前教育任务的考查。20世纪中期至60年代,学前教育大多把儿童的智力教育和社会性发展作为主要的任务。
2:答案
解析
间接教学(indirect teaching) 教师通过适当的中介,迂回地传递教育意图的一种探究式教学方式。教育意图不直接通过教师,尤其是不直接通过教师的语言而借助于教学环境的中介作用传递给幼 儿,是间接教学的最大特点。间接教学中幼儿的学习方式以发现学习为主。
3:答案
错误
解析
4:答案
A
解析
5:答案
B
解析
6:答案
C
解析
《中华人民共和国未成年人保护法》第二十六条规定,幼儿园应当做好保育、教育工作,促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。所以本题的正确答案为C。
7:答案
C
解析
蜻蜓点水就是蜻蜓产卵,卵直接产入水中,或产于水草上。故本题答案选C。
8:答案
A
解析
[名师点睛]本题可以采取排除法进行选择。首先我们应明确一点:学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系肯定是关于儿童的,所以.根据这一点我们可以排除两个选项:选项B教师与家长的关系和选项C教师与教师的关系,然后我们分析选项A和选项D,因为题干的学前教育主要侧重于狭义的学前教育,在学前教育过程中,教师与儿童的关系直接影响学前儿童的发展和学前教育的进行,家长与儿童的关系更多的是一种亲子关系,所以学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是教师与儿童的关系,本题正确答案选A。
9:答案
解析
受国外先进幼儿教育思想的影响,我国幼儿教育课程模式的建构也在不断尝试和探索。目前,我国幼儿园的课程模式已经呈现出多元化的特点和百家齐放的趋势。 (1)单元教育课程是在陈鹤琴实验单元教学的基础上发展而来的一种教育结构。单元教育在五大领域的基础上,将课程的教育内容扩大到幼儿生活的多种环境,每个单元都以社会为中心,每一个方面选择若干有代表性的活动,将幼儿一日生活的全部要素都能包含其中。 (2)综合教育课程是根据幼儿身体、心理发展的需要,顺应各种教育要素之间的相互联系,把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合,从综合性入手合理选择教育内容、教育手段和方法,科学组织教育过程,以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验,使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。
10:答案
A
解析
[名师点睛]幼儿园的教育活动几乎都是集体教学,因此本题选A。
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