小学教师招聘通关每日一练(5)


编辑时间:2019年4月9日

  • 1:所谓“第一反抗期”,是指( )左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。
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  • A、半岁
  • B、一岁
  • C、两岁
  • D、三岁
  • E、四岁
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  • 2:教师在教学过程中向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品等,供儿童观察、模仿学习。该教师运用了(  )。
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  • A、观察法
  • B、范例法
  • C、演示法
  • D、示范法
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  • 3:人类个体的发展是有规律的,一般遵循着__________的发展规律。(  )
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  • A、由中间到四周发展
  • B、从外部到内部
  • C、从动作到语言
  • D、从语言到动作
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  • 4:小文是一位刚从外地转过来的学生,但幼儿园大部分的老师都知道他,因为他是有名的“捣蛋鬼”,与班上的同学关系极其不好,经常欺侮“弱小”的同学。他对学习极为反感。老师知道他并不笨,本质上还是好的,于是经常找他聊天,让小文讲讲自己的爱好和特长,说说他爱玩什么游戏……老师根据他每天来幼儿园的时间比较早的特点,将班级的钥匙交给他,并让他做了班里的公物保管员。 小文自从拿了班级的钥匙,每天放学都是关好灯、关好窗、锁好门后才离开教室,做事情也变得井井有条,班上的同学开始慢慢和他交好,并在学习上不断地帮助他,使小文不断地在进步。 请你运用现代教育理论,对该教师的行为进行评析。
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  • 5:关于“师爱”,下列说法正确的是(  )。
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  • A、出于私情之爱
  • B、对少数优秀学生的关爱
  • C、严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重
  • D、师爱不具有育人的作用
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  • 6:教育使人们对生活的意义的理解,对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升,使人们的道德水平得到提高,即教育使人类的生活质量全面提高。这一作用开始发挥的起点就在学前教育,它体现了学前教育的(  )。
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  • A、个人经济效益
  • B、社会经济效益
  • C、个人精神效益
  • D、社会精神效益
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  • 7:幼儿园班级管理应面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素,保证班级全体幼儿的共同进步而不是部分幼儿的超常发展,确保了班级各种管理要素得到充分的利用。这体现了幼儿与班级管理应遵循(  )。
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  • A、主体性原则
  • B、整体性原则
  • C、参与性原则
  • D、高效性原则
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  • 8:在美术活动中,培养(  )能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径,也是发展儿童美术才能的关键。
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  • A、观察
  • B、思考
  • C、模仿
  • D、创新
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  • 9:幼儿园教学活动中数学科目的组织形式多采用(  )。
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  • A、讲解法
  • B、观察法
  • C、发现法
  • D、操作法
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  • 10:如果研究明朝手工业技术,应查阅的重要文献资料是(  )。
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  • A、《农政全书》
  • B、《天工开物》
  • C、《梦溪笔谈》
  • D、《齐民要术》
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