小学教师招聘通关每日一练(8)

编辑时间:2019年4月5日

1：儿童的游戏是对生活的翻版，不具备创新性。

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对

错

 

2：下面哪一项不是个体发展规律性的表现？（　　）

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A、从简单到复杂

B、由一般到特殊

C、由头到脚

D、由四周到中间

 

3：__________符合儿童的认识规律和儿童的年龄特点，是幼儿园教学的基本方法。（　　）

单项选择题   查看原题

A、演示法

B、范例法

C、观察法

D、示范法

 

4：在指导儿童结构游戏时，要求小班幼儿学会的结构知识是（　　）。

单项选择题   查看原题

A、会识别高低、宽窄、厚薄

B、会识别材料的形体、大小、颜色

C、会识别左右

D、会识别轻重、长短、前后

 

5：在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？（　　）

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A、 以教师为主，家长为辅

B、 家长与教师作为平等的教育主体

C、 以教育能力较强的一方为主

D、 在园以教师为主，在家以家长为主

 

6：高老师在幼儿吃饭区设置了一个“黑花”规则．凡是饭没吃完的小朋友，都将被贴一小黑花。高老师的做法（　　）。

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A、正确，可以杜绝幼儿浪费

B、正确，可以树立教师威信

C、不正确，不尊重幼儿人格

D、不正确，不利于幼儿身体健康

 

7：简述幼儿情绪情感培养的方法。

简答题   查看原题

 

8：在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是（　　）。

单项选择题   查看原题

A、全园教育目标

B、中期目标

C、近期目标

D、行为目标

 

9：教师给表现好的孩子发放小红花、五角星、小红旗，这是运用了（　　）。

单项选择题   查看原题

A、评价激励法

B、渗透教育法

C、成果欣赏法

D、图示观察法

 

10：幼儿园教学活动中数学科目的组织形式多采用（　　）。

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A、讲解法

B、观察法

C、发现法

D、操作法

 

看答案 1：答案 错误
解析  答：错误。 (1)游戏具有社会性，一定程度上是对现实生活的反映。 (2)但是儿童在游戏中不是对生活的机械地翻版模仿，而是通过他们的想象创造新的情景。儿童在游戏过程中表现了一定的创造性。
2：答案 D
解析  个体发展具有从上到下，从粗到细，从无意到有意，从一般到特殊，从中间到四周等特点。
3：答案 C
解析  观察法是教育教学直观形象法之一，是运用观察活动进行教学的方法。这种方法符合儿童的认识规律和年龄特点，是幼儿园教学的基本方法。
4：答案 B
解析  依据小班儿童身心发展特点，小班幼儿应掌握的结构知识是会识别材料的形体、大小、颜色。
5：答案 B
解析  【解析】现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是伙伴关系。这种伙伴关系存在于家庭和学校之间，是面向整个家庭，而不是孤立地针对个别儿童。这种伙伴关系强调了家长和教师的平等性，肯定了家长的潜能和作用。
6：答案 C
解析  教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。高老师给学生贴“小黑花”的做法，是不尊重幼儿人格的表现。
7：答案 
解析  儿童在出生时就有原始的不分化的情绪反应。随着年龄的增长，在外界环境的影响下，婴儿的情绪反应逐渐分化为愉快的积极反应和不愉快的消极反应，即表现为喜爱和高兴或厌恶、恐惧和发怒。1岁半以后，婴儿情绪的分化更为明显。到了幼儿期，幼儿的情绪和情感变化带有一定的规律性，呈现出其发展的一般特点。成人要在了解这些儿童情绪发展特点的基础上才能更好地培养 儿童的情绪情感。 (1)创设良好的育人环境，培养幼儿良好的情感 教师和家长在日常生活中以身作则，为孩子的成长创造一个良好和谐的氛围，培养其积极的情感。教育过程中坚持科学的教养方式，做到严格要求与尊重爱护相结合。 (2)充分利用各种活动培养幼儿的情感 情感是在具体的活动中产生的，因此，教师要善于利用各种活动来培养幼儿的情感。 (3)成人的情绪自控 家长与教师是幼儿成长过程中的导师，是幼儿模仿与学习的对象。成人要给幼儿以愉快、稳定的情绪示范和感染，应避免喜怒无常，不过分溺爱也不吝惜爱。当幼儿犯错误或闹情绪时，首先应克制自己的情绪，理智冷静地对待每个幼儿的情绪与态度。 (4)正确疏导幼儿的不良情绪 每个孩子都可能在生活中遇到冲突，遇到挫折，从而出现不良的情绪反应。为了避免孩子受到严重的不良情绪困扰，家长和教师一定要善于观察孩子的情绪化，及时了解，并设法进行疏导。对于情绪经常出现波动的幼儿，教师既不能放弃教育要求，也不能简单急躁地对待。而应该针对幼儿的生理、心理原因和各个幼儿的性格特点，随机相宜地采取转移法、冷却法、消退法等有效的干预措施。同时，逐渐引导幼儿学会自我调节情绪。
8：答案 C
解析  [名师点睛]在幼儿园教育过程中，会存在各种目标，按照目标的层次可以将这些目标从宏观至微观分为：长远目标，也就是幼儿园总目标；中期目标，包括年龄阶段目标和学期目标；近期目标，也称短期目标，指在某一阶段内要达到的教育目标，包括幼儿园月周计划目标和某一活动的具体目标。在这些目标中，近期目标一般是教师在日常生活的教育活动中制定的，所以本题正确答案选C。选项D的行为目标与选项A、B、C不是一个分类标准，行为目标指的是教师在编写目标时尽量用一种可观察到的或可测量的儿童的行为来表述的课程目标。
9：答案 A
解析  一面小红旗、一颗五角星、一朵小红花都会让孩子们体验到成功的喜悦，教师利用这种方法运用的是评价激励法。
10：答案 D
解析  不同的教育内容需要不同的组织形式。数学科目的组织形式多采用操作法。

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