小学教师招聘通关每日一练(9)


编辑时间:2019年2月21日

  • 1:幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。 (  )
  • 判断题   查看原题
  •  
  • 2:秋天到了,为了让幼儿认识秋天,老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上,指导幼儿观察画中的景物,这是一种有效的教育方法。 (  )
  • 判断题   查看原题
  •  
  • 3:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、进人人力资源强国行列
  • B、进入高等教育强国行列
  • C、进入继续教育强国行列
  • D、进入幼儿教育强国行列
  •  
  • 4:月亮贪图什么好处,腹中竟有玉兔?后羿如何能得到不死仙药,又为什么不把它藏好?一首1500字的《天问》里,诗人屈原竟然一口气问了170多个问题,集中反映了2300年前的天文学知识。1000年后,唐代散文家柳宗元以《天对》来回应《天问》,“无极之极,莽弥非垠”,“东西南北,其极无方”,并揭示出“无中无旁”的宇宙因为没有边界,也就不存在所谓“中心”的科学道理。这段话旨在强调(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、严谨的科学和奔放的艺术永远是浪漫的交响
  • B、伴随着艺术的畅想,科学思维同样火花四溅
  • C、月亮成为艺术世界中永不干涸的灵感源泉
  • D、科学与艺术原本就是一对孪生兄妹
  •  
  • 5:曾任全国政协委员的百岁老人袁晓园说:长寿其实没有任何秘诀,想吃就吃,想睡就睡,顺其自然到百年,这就是我的养生之道。英国哲学家罗素活了98岁,从来也不认为长寿有什么秘诀,主张该干什么就干什么,想吃什么就吃什么,一切顺其自然。人体的差异性很大,健康虽有一定之规,但没有什么一成不变的养生之道和长寿秘诀。对这段文字理解准确的是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、作者完全同意袁晓园和罗素的主张
  • B、作者有保留地同意袁晓园和罗素的主张
  • C、作者不同意袁晓园和罗素的主张
  • D、作者批评了袁晓园和罗素的主张
  •  
  • 6:小高到超市买水果,售货员问他想买什么水果,小高说:“我不像讨厌荔枝那样讨厌苹果,我不像讨厌梨那样讨厌葡萄,我不像喜欢柑橘那样喜欢苹果,我对葡萄不如对荔枝那样喜欢。”小高最后会选择的水果是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、荔枝
  • B、葡萄
  • C、苹果
  • D、柑橘
  •  
  • 7:认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿,属于教育起源说的(  )的观点。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、生物起源说
  • B、生存起源说
  • C、心理起源说
  • D、劳动起源说
  •  
  • 8:班级保教人员对教育过程精心设计组织,对教育结果进行细致评估,在班主任教师带领下对班级幼儿进行调查研究,这一系列的工作称为幼儿班级(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、生活管理
  • B、家园交流管理
  • C、教育管理
  • D、社区活动管理
  •  
  • 9:哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学,但他的巨大进步意义在于(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、为近代科学奠定了基础
  • B、使自然科学从神学中解放出来
  • C、使人们认识到人类是地球的主人
  • D、确立了人类新的宇宙观
  •  
  • 10:材料: 敬畏自然 严春友 人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童。只是大自然机体上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分一样。如果说自然的智慧是大海。那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴,虽然这个水滴也映照着大海,但毕竟不是大海。可是.人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。 看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空。打开了一个个微观世界,于是人类就沾沾自喜,以为揭开了大自然的秘密。可是,在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是咫尺之间而已,就如同鲲鹏看待斥鹉一般,只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看,人类也没有理由过分自傲:人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步。似乎有嘲笑古人的资本;可是,殊不知对于后人而言我们也是古人,一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。也许在他们看来,我们的科学观念还幼稚得很,我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史,一代一代地纠正着前人的错误,于是当我们打开科学史的时候,就会发现科学史也是犯错误的历史。那么,我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢? 在宇宙,一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物。因为,我们的太阳系只有四十多亿年的历史。就演化出了有智慧的生物;而宇宙至少已有二百亿年的历史了。可以推想,在那些比我们更古老的星系里,一定早就演化出了更高级的生物。这些生物的智慧是我们所无法比拟的。他们看我们,也许就像我们看蚂蚁一般。即使我们中的那些伟大人物,在他们看来也不过尔尔。这样看来。我就只是宇宙机体上的一个部分,一个器官,就如同大脑是我们身体的一个器官一样,人与宇宙本来就是一体的。宇宙是一个大生命,而我只是这个大生命的一个组成部分。那么,让我们爱护自然就像爱护我们的身体一样吧。 即使那些看起来死气沉沉的物质,也是宇宙生命的构成部分,也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的,换言之,包括我们人类在内的高级生命,只是物质的另一种存在方式。在物质中,有无数的生命在沉睡着,一旦出场的时间到了,它们就会从睡梦中醒来。因此,人类并不孤独。在宇宙中处处是我们的弟兄。 问题:(1)“看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑”中“这种狂妄的表现”指的是什么?“窃笑”的依据是什么? (2)“人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄。”其中,“我们的弟兄”指什么?为什么称之为“弟兄”?
  • 简答题   查看原题
  •