小学教师招聘通关每日一练(5)


编辑时间:2018年9月20日

  • 1:从本质上讲,教学游戏是一种教学,是一种寓教于乐、寓教学于游戏之中的活动,而不是游戏。
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  • 2:幼儿游戏时,幼儿教师正确的做法是(  )。
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  • A、 站在旁边观望
  • B、 做幼儿游戏的伙伴
  • C、 抓紧时间备课
  • D、 与其他老师交谈
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  • 3:幼儿教师的表达能力是教师口语。
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  • 4:教师的专业情操包括(  )。
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  • A、素质情操和自我情操
  • B、理智的情操和道德的情操
  • C、A和B
  • D、以上都不正确
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  • 5:描述记述类观察方法不包括(  )。
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  • A、实况记录法
  • B、日记描述法
  • C、轶事记录法
  • D、谈话法
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  • 6:世界上最早的幼儿教育机构产生于(  )。
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  • A、德国
  • B、英国
  • C、法国
  • D、美国
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  • 7:“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了(  )。
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  • A、个别教育原则
  • B、因材施教原则
  • C、保教结合原则
  • D、集体教育原则
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  • 8:哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学,但他的巨大进步意义在于(  )。
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  • A、为近代科学奠定了基础
  • B、使自然科学从神学中解放出来
  • C、使人们认识到人类是地球的主人
  • D、确立了人类新的宇宙观
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  • 9:问儿童“1加1等于几”,儿童可能无法回答,但若问他“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”,他就比较容易做出回答,这是儿童(  )的体现。
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  • A、动作思维
  • B、形象思维
  • C、逻辑思维
  • D、发散思维
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  • 10:经过长时间教育.我发现班上大部分孩子洗手的方法还是不正确,手总是洗得不干净。我们几位老师看在眼里急在心里。于是,我让孩子们相互看看、摸摸自己和别人的手,比比谁的手干净,并让孩子们总结洗手的“小诀窍”。有的孩子说“要用肥皂搓。再用水冲干净”。有的说“洗手时要卷起袖子,不然会把衣服弄湿的”。我搬来了娃娃家的“脸盆”、“肥皂”、“毛巾”等,请孩子们学习并练习洗手的正确步骤:先卷袖子→打开水龙头冲一下手→用肥皂搓手心和手背→用水冲干净→用毛巾擦干水。为了帮助孩子牢固地掌握正确的洗手方法,我还画了一些洗手的小图示,编上1、2、3、4、5,并附上简单的说明文字,将其贴在洗手池的上方墙上。终于,孩子们都能按正确的步骤洗手了。 以上案例中,老师的做法对吗?体现了哪些学前教育的准则?请结合案例具体分析。
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