小学教师招聘通关每日一练(2)


编辑时间:2018年7月31日

  • 1:下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?(  )
  • 单项选择题   查看原题
  • A、让孩子想到什么就说什么
  • B、提供孩子们充分自由的氛围
  • C、设法让孩子们感觉到轻松愉快
  • D、发现孩子说得不正确时立刻制止
  •  
  • 2:游戏是幼儿主要的学习方式,幼儿园没有必要进行教学。 (  )
  • 判断题   查看原题
  •  
  • 3:制定具体的教育教学活动计划的环节是(  )。
  • 多项选择题   查看原题
  • A、 确定目标
  • B、 确定原则
  • C、 观察或评价
  • D、 设计活动
  •  
  • 4:实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。(  )
  • 判断题   查看原题
  •  
  • 5:开学不久,校长召开了全校教职工大会。在会上,校长宣布,今年学校要求每一位教师都要进行教育、教学研究,每位教师都要申报课题,并由学校的特级教师组成的评审委员会进行评审,然后将研究的成果公布并进行评价,同时教师的教育、教学研究将作为晋升职称的一项标准。校长还没有说完,下面便议论纷纷。我觉得学校的这项要求对我来说有一定的难度,因为我是教数学的,平时除了教学就是看一些有关数学方面的杂志和书籍。我不知道如何去进行教育、教学研究。 回到家里,我做的第一件事就是找出以前在师范学院学习时的教育学书,翻阅了教育研究方法这一章,了解到教育研究的方法有很多种:观察法、调查法、实验法、历史法、比较法等,教育研究的过程包括确定选题、收集资料、整理分析资料、论文撰写等,可是教育研究的第一步“确定研究的问题”就把我难住了,我思考了很久,不是我想到的问题早就有教育专家研究过了,就是觉得没有什么问题可以研究。 第二天,一大早我就来到了学校,在办公室里等许老师来。许老师在公开发行的杂志上已经发表了3篇文章,是我们学校在正式刊物上发表论文最多的教师,我想他的教育、教学研究开展得这么好,我一定要认真向他请教。 许老师来了,他说,教育、教学研究并不是什么困难的事,首先因为我们是中学老师,缺乏深厚的教育理论知识,也缺乏必要的研究条件,要想像教育家那样进行实验研究,这是不可能的;要想通过大量的调查来进行研究,也不现实。你可以先找几本教育、教学方面的书籍,再找几期教育类的杂志,将这些内容翻阅一下,看看别人是怎么写文章的,再看看当前教育、教学的研究热点问题是什么。如果这些文章中有几篇是关于同一个主题的,将这些文章复印下来,回家以后仔细琢磨,根据这些问题所提供的材料,对这些文章进行重新编排、组合,就成了一篇新的文章。如果你觉得这种方法太麻烦,还有更简单的方法,你只要看一本教育学书,然后选择里面的一个原理,先将这一原理介绍一下,然后根据教育学书的叙述,写你是如何根据教育理论从事教育、教学工作的。其实,教师的教育、教学研究很简单,你按照我的说法做,一定会有收获的。我的几篇文章就是这样写成的。 上课铃响了,我急忙走向教室,心中十分困惑:教育、教学研究就是这样的吗?教育、教学研究就这么简单? 请问:你对案例中许老师的做法有什么看法?根据你的理解,作为教师应该如何开展教育、教学研究?
  • 简答题   查看原题
  •  
  • 6:《中华人民共和国教师法》规定,教师进行教育教学活动,开展教育教学改革实验,从事科学研究,是每个教师的(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、权利
  • B、义务
  • C、责任
  • D、使命
  •  
  • 7:教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇,(  )对教师进行身体健康检查,并因地制宜安排教师进行休养。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、定期
  • B、不定期
  • C、每两年
  • D、每年
  •  
  • 8:儿童最早出现的记忆是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、运动记忆
  • B、情绪记忆
  • C、形象记忆
  • D、语词记忆
  •  
  • 9:为打击乐曲配器的正确步骤是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型和音色的布局→试奏和调整→记谱和转换乐谱
  • B、熟悉音乐→安排节奏型和音色的布局→揣摩、分析→试奏和调整→记谱和转换乐谱
  • C、熟悉音乐→揣摩、分析→试奏和调整→安排节奏型和音色的布局→记谱和转换乐谱
  • D、熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型和音色的布局→记谱和转换乐谱→试奏和调整
  •  
  • 10:评估幼儿发展的最佳方式是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、平时观察
  • B、期末检验
  • C、问卷调查
  • D、家长访谈
  •