小学教师招聘通关每日一练(2)


编辑时间:2018年7月29日

  • 1：尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。（　　）
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  • 对
  • 错
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  • 2：幼儿园的环境创设主要是指（　　）。
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  • A、购买大型玩具
  • B、安装塑胶地板
  • C、合格的物质条件和良好的精神环境
  • D、选择较清静的场所
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  • 3：幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。
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  • 对
  • 错
  •  
  • 4：“染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（　　）对人的成长和发展有巨大的影响。
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  • A、颜色
  • B、环境
  • C、遗传
  • D、物质
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  • 5：（　　）被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。
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  • A、在职教育
  • B、教学实践
  • C、校本培训
  • D、教学反思
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  • 6：教师职业道德的本质要求是（　　）。
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  • A、爱国守法
  • B、爱岗敬业
  • C、关爱学生
  • D、教书育人
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  • 7：被称为“人间不老春”的花是（　　）。
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  • A、月季花
  • B、牡丹花
  • C、杜鹃花
  • D、茉莉花
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  • 8：幼儿园的宋老师带领着小朋友们在放风筝，一阵大风吹来，风筝被刮到了大树上，宋老师让孩子们想一想，该用什么办法把风筝取下来。 孩子们争先恐后地说：“用长棍子啊!”“搬个梯子爬上去!”“使劲摇大树。” 大多数幼儿都能想出这些办法，为了继续拓展他们的思维，宋老师让大家接着想。 明恩说：“把大树砍断吧。”燕家诚说：“买很多气球绑在一起，带你飞上大树。” 秋颖接着说：“准备一张蹦蹦床，你掉下来的时候不会受伤。” 为了激励幼儿灵活动脑，宋老师鼓励孩子们展开讨论：“你们觉得，他们提出的办法怎么样啊?还有没有别的办法?” 智文说：“燕家诚的办法不好，老师这么高，得买多少气球啊。” 静怡说：“我们要爱护树木，不能砍树。不然在长棍子上系一串鞭炮吧，挂到树上去，鞭炮一爆炸，风筝就下来了。” 英馨说：“你刚才还说爱护树木呢，鞭炮一爆炸，树就受伤了，树也会痛，风筝也被炸坏了，老师说过不能随便放鞭炮。” 孩子们激烈地讨论起来…… 问题：请结合材料分析幼儿思维发展的特点，并谈谈教师应该如何培养幼儿的思维能力?
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  • 9：就儿童注意发生的先后来说，是（　　）。
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  • A、有意注意在先
  • B、无意注意在先
  • C、有意后注意在先
  • D、三者无所谓先后
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  • 10：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（　　）等方面的发展。
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  • A、知识、技能、能力、情感、态度
  • B、情感、态度、能力、知识、技能
  • C、能力、情感、态度、知识、技能
  • D、情感、态度、知识、技能、能力
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