德，发自于内心，是一种精神层面的考量；师德，是教师职业道德和职业操守的象征，是不计名利、不计报酬的道德抽象。我们形容一个人道德高尚，可以给其荣誉，或者给其一定的物质奖励；同样，形容一个教师的师德高尚，我们可以给其名师称号，给其名誉奖励或者物质嘉奖。由此可以推出（　　）。

单项选择题

A、师德属于道德范畴，是一种精神层面的考量

B、一个师德高尚的人必然道德高尚

C、可以给道德高尚者一定的物质奖励，说明道德是可以量化的

D、师德是抽象的，是不可以规范的

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【原题】：德，发自于内心，是一种精神层面的考量；师德，是教师职业道德和职业操守的象征，是不计名利、不计报酬的道德抽象。我们形容一个人道德高尚，可以给其荣誉，或者给其一定的物质奖励；同样，形容一个教师的师德高尚，我们可以给其名师称号，给其名誉奖励或者物质嘉奖。由此可以推出（　　）。

单项选择题

A、师德属于道德范畴，是一种精神层面的考量

B、一个师德高尚的人必然道德高尚

C、可以给道德高尚者一定的物质奖励，说明道德是可以量化的

D、师德是抽象的，是不可以规范的

【解析】：A项由第一句话可以推出；B项不能推出，师德属于道德范畴，一个道德高尚的人必定师德高尚，但不能反过来推；C项不能推出，给予物质奖励是一种鼓励的方式，并不是量化道德；D项不能推出，抽象的东西不必然不能规范。故选A。

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