跟下面这段文字的衔接最恰当的一项是（　　）。持重是人的美德，它使人稳健、理智、思维严密，但过分就显得刻板冷漠；热忱也是美德。它可以冲淡持重的凝滞因素，使人敏锐、机智、保持一种活力，但过分则轻佻，浮夸。一个青年人__________。

单项选择题

A、要处理好二者的关系，就必须二美兼顾，互为补充

B、因为处理好了二者的关系，所以就二美兼顾。互为补充

C、只要处理好二者的关系，就二美兼顾，互为补充

D、如果要处理好二者的关系，就一定要二美兼得。相得益彰

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【原题】：跟下面这段文字的衔接最恰当的一项是（　　）。持重是人的美德，它使人稳健、理智、思维严密，但过分就显得刻板冷漠；热忱也是美德。它可以冲淡持重的凝滞因素，使人敏锐、机智、保持一种活力，但过分则轻佻，浮夸。一个青年人__________。

单项选择题

A、要处理好二者的关系，就必须二美兼顾，互为补充

B、因为处理好了二者的关系，所以就二美兼顾。互为补充

C、只要处理好二者的关系，就二美兼顾，互为补充

D、如果要处理好二者的关系，就一定要二美兼得。相得益彰

【解析】：“持重是人的美德，……但过分就显得刻板冷漠；热忱也是美德，……，但过分则轻佻，浮夸。”指出持重与热忱都是美德，但过分则都能转化为缺点。因此可以推论出必须使二者兼顾，互为补充。D项“二美兼得，相得益彰”一句体现出了持重与热忱都是美德，但没有明确二者之间的互补关系。B、C项关联词运用错误，“处理好了二者的关系”与“二美兼顾，互为补充”不是因果关系，也不是充分条件关系。

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