学生的求知欲(问题意识)和表现欲(参与意识)、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。没有认识的________，实质上就没有________。

  • 单项选择题
  • A、需要　　教学
  • B、欲望　　教育
  • C、需要　　教育
  • D、欲望　　教学

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