孩子大多是被学校忽视的艺术家，但这并不否定命题绘画的重要性。实际上，命题绘画与自由发挥是相辅相成的。前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力，而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈·马尔罗曾说过：“孩子既是艺术家，又不是艺术家。因为此时的他们被自己的天赋所支配。而并非他们在支配天赋。”安德烈·马尔罗在此最想表达的观点是：

单项选择题

A、单凭天赋是不能成为艺术家的

B、孩子的天赋可能大多被忽视了

C、孩子们无法意识到自己的天赋

D、学会支配天赋才能成为艺术家

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【原题】：孩子大多是被学校忽视的艺术家，但这并不否定命题绘画的重要性。实际上，命题绘画与自由发挥是相辅相成的。前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力，而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈·马尔罗曾说过：“孩子既是艺术家，又不是艺术家。因为此时的他们被自己的天赋所支配。而并非他们在支配天赋。”安德烈·马尔罗在此最想表达的观点是：

单项选择题

A、单凭天赋是不能成为艺术家的

B、孩子的天赋可能大多被忽视了

C、孩子们无法意识到自己的天赋

D、学会支配天赋才能成为艺术家

【解析】：说孩子是艺术家，是因为他们具有天赋；而说他们不是艺术家，是因为他们还不会支配自己的天赋。因此，要成为艺术家，仅仅拥有天赋是远远不够的，要学会支配天赋。

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