1：答案 A 解析 此做法主要是为了控制传染源。2：答案 D 解析 定义中的关键信息是“根据一定表现的现象或虚假的信息”和“判断失误或判断本身与判断对象的真实情况不相符合”。结合备选项来看，A项中人们对爱因斯坦职业的判断是从其穿着打扮判断得出的，而且出现了判断本身与真实情况不相符合的情况，故属于认知偏差；B项中小欧男朋友仅仅从第一次约会小欧的表现来对小欧做出了错误的判断，这是首因效应，属于认知偏差；C项中郑亮只有在领导视察的时候才打扫卫生，使得领导认为郑亮的办公室一直很干净，这是“虚假的信息”，并导致了领导判断的失误，所以这是认知偏差；D项中，周立伟能够“旁征博引”，这能够说明周立伟的知识面很宽，所以大家得出“他知识渊博”的结论是没有什么偏差的，故不属于认知偏差。本题选D。3：答案 D 解析 这段话从一个老师的口中讲出，应当具有积极、正面的教育意义。虽然人会有各种不同的外在的职业、名利、地位，但是人生是平等的，没有高低贵贱之分。D项正确。4：答案 C 解析 “心胸开阔，不带成见，是个严格的史学家”说的是司马迁在写史时不偏不倚，忠于史实的态度。故第一空填“客观”或“中立”比较合适。排除B、D。“虔诚”指恭敬而有诚意。前文说“他极度崇敬孔子”，故此处填“虔诚”不合文意。5：答案 C 解析 奢华的反义词是简朴；敏捷的反义词是迟钝。A项虚伪是诚实的反义词；B项聪明的反义词是蠢笨。6：答案 A 解析 A。相邻两个数相加，是完全平方数。7：答案 A 解析 本题的突破点在第二个空格。所谓“历史的是非功过”，当然是“评价”的结果。由此可知，第二个空格q-应该填入A项的“评价”。再结合第三空“毫不留情”与“拷问”搭配比较恰当。 8：答案 A 解析 观察题干可见，每一行的前两个图形叠加“去同存异”。可以得到第三个图形。按照这个规律，只有A项符合要求。 9：答案 A 解析 曾几何时：曾：曾经；几何：若干，多少。才有多少时候。指没过多久。对这个词语我们要把握住两点，一是它指“过去”，二是表示“时间短”，运用时这两条件缺一不可。用来修饰慈禧太后的陵寝曾经很坚固，但还是禁不住军阀火药的爆破，既包含了“过去”也包含了“时间短”，当选。举重若轻：比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理问题。与C项句意不符，排除。刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。这个成语是拿一个人的现在与过去相比。而C项，并无此意，应用“另眼相看”。拾人牙慧：牙慧，指别人说过的话。比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。与D项句意不符，排除。10：答案 D 解析 这段文字谈到传统监督手段和新型的监督手段，即对媒体事件和网络事件的监督，但并未对二者进行比较，因此无法得知网络监督是否比传统手段更有效率。故选D。
