1：答案 D 解析 D。2：答案 B 解析 《环境保护法》第7条规定：“县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门，对本辖区的环境保护工作实施统一监督管理。”《环境保护法》第16条规定：“地方各级人民政府，应当对本辖区的环境质量负责，采取措施改善环境质量。”故B项正确。3：答案 B 解析 4：答案 C 解析 这段文字主要讲述的是“楷模”一词的由来。作者先是介绍了楷树和模树的特质，然后阐述如何由这两种树名演变到现在的“楷模”。四个选项中只有C项“原指”一词体现出了文段为“楷模”溯源的意图。5：答案 D 解析 高度口头沟通焦虑定义的关键信息是：扭曲其工作的沟通需求，以使沟通的需求减至最少。A、B、C三项并没有对其工作的沟通需求作出改变，不符合定义关键信息；D项赵师傅多次换工作就是为了使沟通的需求减至最少，属于高度口头沟通焦虑。故答案选D。6：答案 D 解析 评价型题目。题干的论证方式是：P，如果非P，那么Q。如果非Q，那么R。A项的论证方式是：P、Q和R。如果非P，那么Q。如果非Q，那么R。与题干论证方式不同。B项的论证方式是：P。如果非P，那么Q。如果Q，那么R。与题干论证方式不同。C项的论证方式是：P。如果非Q，那么非P。如果P，那么Q。与题干论证方式不同。D项的论证方式是：P。如果非P，那么Q。如果非Q，那么R。与题干论证方式相同。故答案选D。7：答案 B 解析 8：答案 B 解析 这道题讨论了学生的求知欲和表现欲与课堂教学发展的关系，即认识的欲望与教育的关系。需要：是个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态，它是人脑对生理和社会要求的反映。“需要”侧重于社会要求。“欲望”是一种内在的驱动力。由题干中“求知欲”可知第一个空应选“欲望”，教学是一项活动，教育在广义上包括教学。所以，第二个空应选“教育”。即B项。9：答案 D 解析 《民事诉讼法》第130条：“被告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，或者未经法庭许可中途退庭的，可以缺席判决。”10：答案 D 解析 D。
2：答案 B 解析 《环境保护法》第7条规定：“县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门，对本辖区的环境保护工作实施统一监督管理。”《环境保护法》第16条规定：“地方各级人民政府，应当对本辖区的环境质量负责，采取措施改善环境质量。”故B项正确。3：答案 B 解析 
4：答案 C 解析 这段文字主要讲述的是“楷模”一词的由来。作者先是介绍了楷树和模树的特质，然后阐述如何由这两种树名演变到现在的“楷模”。四个选项中只有C项“原指”一词体现出了文段为“楷模”溯源的意图。5：答案 D 解析 高度口头沟通焦虑定义的关键信息是：扭曲其工作的沟通需求，以使沟通的需求减至最少。A、B、C三项并没有对其工作的沟通需求作出改变，不符合定义关键信息；D项赵师傅多次换工作就是为了使沟通的需求减至最少，属于高度口头沟通焦虑。故答案选D。6：答案 D 解析 评价型题目。题干的论证方式是：P，如果非P，那么Q。如果非Q，那么R。A项的论证方式是：P、Q和R。如果非P，那么Q。如果非Q，那么R。与题干论证方式不同。B项的论证方式是：P。如果非P，那么Q。如果Q，那么R。与题干论证方式不同。C项的论证方式是：P。如果非Q，那么非P。如果P，那么Q。与题干论证方式不同。D项的论证方式是：P。如果非P，那么Q。如果非Q，那么R。与题干论证方式相同。故答案选D。7：答案 B 解析 
8：答案 B 解析 这道题讨论了学生的求知欲和表现欲与课堂教学发展的关系，即认识的欲望与教育的关系。需要：是个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态，它是人脑对生理和社会要求的反映。“需要”侧重于社会要求。“欲望”是一种内在的驱动力。由题干中“求知欲”可知第一个空应选“欲望”，教学是一项活动，教育在广义上包括教学。所以，第二个空应选“教育”。即B项。9：答案 D 解析 《民事诉讼法》第130条：“被告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，或者未经法庭许可中途退庭的，可以缺席判决。”10：答案 D 解析 D。