公务员考试通关每日一练(2)


编辑时间:2026年4月29日

  • 1:下列各项中的成语典故与历史人物对应正确的是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、司空见惯—陶渊明
  • B、暴殄天物—隋炀帝
  • C、乐不思蜀—刘备
  • D、家徒四壁—司马相如
  •  
  • 2:强制性权力是最为普遍存在的权力形式,它是指甲要求乙做某事,乙因受到甲的威胁,虽然不愿做但不得不去做。 根据以上定义,下列不属于强制性权力的是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、甲国凭借自己经济和军事上的强大,时常干涉乙国内政,没有达到目的,继而对其实施经济制裁
  • B、小明今年高中毕业,报考了自己喜欢的历史专业。但小明的父亲考虑到将来的就业问题,要求小明重新报了计算机专业~
  • C、检察机关可以进行侦查,还可以使用搜查、扣押、拘传、拘留、逮捕、取保候审、监视居住等措施
  • D、小张经常在中午休息的时候被其上司派去热饭、买报纸、买饮料,纵使极不愿意,小张还是按要求去做了
  •  
  • 3:将10名运动员平均分成两组进行对抗赛,问有多少种不同的分法?
  • 单项选择题   查看原题
  • A. 120
  • B. 126
  • C. 240
  • D. 252
  •  
  • 4:财富由“一代”向“二代”的转移正在形成不小的波峰,其中的隐忧、矛盾和纠纷已经很多,家族式的传承方式正在经受考验。现代家庭子女有限,从中选择一个胜任的接班人几乎等同赌博,因此,这是职业经理人走俏的开始,也是家族企业走向真正意义上的股份制道路的开始。为了财富的保值、增值,家族企业正被迫走向现代企业模式。 这段文字谈论的话题是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、经济发展呼唤职业经理人
  • B、家族式的传承方式问题突出
  • C、家族企业的未来发展方向
  • D、家族企业正经历前所未有变革
  •  
  • 5:2, 4, 12, 48, 240, ( )
  • 单项选择题   查看原题
  • A. 1645
  • B. 1440
  • C. 1240
  • D. 360
  •  
  • 6:下列有关生活常识的表述中,不正确的一项是:
  • 单项选择题   查看原题
  • A、女性比男性更易患抑郁症
  • B、水果榨汁喝会减少水果中维生素C和纤维素的摄取
  • C、运动时脚扭伤肿了.应该进行热水敷应急处理
  • D、打呵欠是一种深呼吸动作。它会让人比平常更多地吸进氧气和排出二氧化碳
  •  
  • 7: 从心理学的角度来说,______地表达自己想法的人更加具有领导者的______。 填入划横线部分最恰当的一项是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、无所顾忌 气质
  • B、肆无忌惮 潜质
  • C、无所顾忌 潜质
  • D、肆无忌惮 气质
  •  
  • 8: 登门槛效应是指一旦接受了他人的一个微不足道的要求,为了避免认知上的不协调,或想给他人以前后一致的印象,就有可能接受更大的要求。这种现象,犹如登门槛时要一级台阶一级台阶地登,这样能更容易顺利地登上高处。当个体先接受了一个小的要求后,为保持形象的一致,他可能接受一项更大的要求。 根据上述定义,属于登门槛效应的是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、小李是某软件公司的销售人员,在向客户推销时,他先提出一个报价,客户合作意愿不强,小李于是降低了报价,以挽留客户
  • B、在教学中,教师先对学生提出一个比过去稍有进步的小要求,当学生达到这个要求后,再通过鼓励,逐步向其提出更高的要求
  • C、为学好英语,小王给自己制订了学习计划,每天背100个单词,一周下来,发现不可能实现这一目标,于是重新制订了计划,每天背50个单词
  • D、某健身俱乐部为吸收新的会员,发效大量免费体验卡,吸引了不少前来体验的顾客
  •  
  • 9: 从经济学角度看,基本问题有两个:一是激励机制问题,二是协调问题。归根到底,制度是用来解决这两个问题的。无论你用什么方法,只要能解决就是好的制度0所以世界上并不存在一种标准的制度,当人们脱离这些基本问题,简单地套用某些概念的时候,就套出毛病来了。 这段文字意在说明(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、解决激励机制与协调问题的重要性
  • B、如何运用经济学原理评价一种制度
  • C、如何运用经济学原理解决实际问题
  • D、制定制度的根本目的与评价标准
  •  
  • 10: 纽约哥伦比亚大学的心理学家选择412名11岁的儿童,做了六次实验后发现:那些被誉为聪明的孩子恰恰过于重视考试成绩,将好的分数看得比什么都重要,一遇挫折就灰心丧气,不愿再努力选择新的和富有挑战性的学习任务;而那些被夸奖学习努力和刻苦的孩子,则富有持久的上进心和学习兴趣,他们认为智力及能力是可以通过学习来提高的,从而更愿意承担风险和具有挑战性的学习任务。 文段意在说明(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、夸孩子聪明不如夸孩子勤奋
  • B、夸孩子勤奋不如夸孩子聪明
  • C、不能夸孩子聪明,否则孩子就不会有成就
  • D、只有夸孩子勤奋,孩子才能有成就
  •