1：答案 B 解析 回归教育的对象是就业的成年人，A、C、D三项都是未就业的人，只有B项最适合。2：答案 D 解析 从每行来看，后两个图形的小图形重新组合可得到第一个图形。3：答案 D 解析 通过“现在则……”可以看出，这段文字是将传统春节和现在的春节进行比较，首先排除B项。A项中的“变味了”过于抽象，排除。文段的中心句是“春节不仅是百姓生活的重大节日，也成为炙手可热的文化资源”，强调“文化资源”，而C项太宽泛。故本题选D。4：答案 D 解析 通过“现在则……”可以看出，这段文字是将传统春节和现在的春节进行比较，首先排除B项。A项中的“变味了”过于抽象，排除。文段的中心句是“春节不仅是百姓生活的重大节日，也成为炙手可热的文化资源”，强调“文化资源”，而C项太宽泛。故本题选D。5：答案 D 解析 行政责任方法是现代行政管理当中的一种综合性管理方法，它用行政体制中职权划分的机制将组织中的目标与人事中的职位有机结合起来，从而使行政工作中的职责权利诸要素统一起来。它将以事为中心的事务主义和以人为中心的人本主义方法相统一，综合了强制性与诱导性的行政方法所具有的积极效应。这与我们长期提倡“从群众中来，到群众中去”的思想和工作路线相吻合，故D选项正确。参与管理方法是通过由下级行政主体或行政客体参加管理和决策来提高人们的积极性和管理效率的一种行政管理方法。诱导性行政方法是一种以人为中心的人本主义管理方法，它通过利用非强制手段使机关工作人员和广大群众自觉自愿地去从事政府所鼓励的工作或活动。其特点是通过政府和管理者的循循善诱及谆谆教导，使人们自觉地、主动地、积极地、和谐地去行动。6：答案 C 解析 C。当n是3的倍数的时候，2n-1是7的倍数。也就是求100以内3的倍数，从0到99，共有34(包括0）个。7：答案 A 解析 8：答案 A 解析 “相辅相成”，相互配合并促成；“水乳交融”，比喻关系十分融洽或结合的非常紧密；“如影随形”．形容彼此关系密切，不能分离；“同舟共济”，比喻团结一致，共同战胜困难。文意是说苏东坡与黄州相互促进、共同提升，“成全”的“成”字很明显地提示了答案，故A项当选。9：答案 A 解析 先秦儒道、汉代经学、魏晋玄学、隋唐佛学及宋明理学、清朝朴学都属于传统学术发展史上的标志性成就。10：答案 A 解析 题干由酒后驾驶造成的交通事故只占总的交通事故的10％得出结论：“酒后驾驶，等于送死”只是危言耸听的夸张宣传而已。如果A项为真，就说明酒后驾驶的时数在总的驾驶时数中所占的比例更低，相对于酒后驾驶的总时数所占的比例，酒后驾驶造成的交通事故比例其实是非常高的，有力地驳斥了题干推论；B项并未说是否也扣留了若干非酒后驾驶的车辆而减少了事故的发生，且没有说明扣留的具体数量，也可能扣留数量其实很少，因此B项对题干推论的削弱程度不强；题干中并没有提及私家车和大卡车的区别，C项是无关项；D项则加强了题干的结论。故答案选A。
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8：答案 A 解析 “相辅相成”，相互配合并促成；“水乳交融”，比喻关系十分融洽或结合的非常紧密；“如影随形”．形容彼此关系密切，不能分离；“同舟共济”，比喻团结一致，共同战胜困难。文意是说苏东坡与黄州相互促进、共同提升，“成全”的“成”字很明显地提示了答案，故A项当选。9：答案 A 解析 先秦儒道、汉代经学、魏晋玄学、隋唐佛学及宋明理学、清朝朴学都属于传统学术发展史上的标志性成就。10：答案 A 解析 题干由酒后驾驶造成的交通事故只占总的交通事故的10％得出结论：“酒后驾驶，等于送死”只是危言耸听的夸张宣传而已。如果A项为真，就说明酒后驾驶的时数在总的驾驶时数中所占的比例更低，相对于酒后驾驶的总时数所占的比例，酒后驾驶造成的交通事故比例其实是非常高的，有力地驳斥了题干推论；B项并未说是否也扣留了若干非酒后驾驶的车辆而减少了事故的发生，且没有说明扣留的具体数量，也可能扣留数量其实很少，因此B项对题干推论的削弱程度不强；题干中并没有提及私家车和大卡车的区别，C项是无关项；D项则加强了题干的结论。故答案选A。