1：答案 B 解析 2：答案 A 解析 “残酷”与“激烈”相比，前者程度更重，与“个体户急剧减少”的语境相对应，排除C、D。由语境“急剧减少”可知．程度很剧烈．故第二空应填“加剧”，本题答案为A。3：答案 C 解析 文段首先指出高考导致学生高分低能的现状，接着指出这种现状的出现与“中国人才培养的结构具有重要关联”。所以题干意在强调C项。4：答案 B 解析 “蹑手蹑脚”形容放轻脚步走的样子，也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子；“步履轻盈”形容走路轻快；“健步如飞”指步伐矫健，跑得飞快；“寸步难行”指连一步都难以行进，形容走路困难，也比喻处境艰难。选项所给词语含义简单清晰，关键是理解句子。很显然这句话是在描述一个老人的形象，A项形容的场合不合适，排除；老人既然拿着拐杖，就不可能“健步如飞”，排除C项；拐杖只在某些场合使用，不可能是“寸步难行”，D项排除。故选B。5：答案 C 解析 6：答案 C 解析 第一套图的规律为在三角形外加一个圆，再加一个圆；看第二套图中图二为在圆外加一个三角形，则图三应为在图二外再加一个三角形。7：答案 B 解析 评价型题目。寻找相似的论证方式。首先题干中的论证方式是：只有P才Q，非P，所以非Q。A项的论证方式是只有P才Q，Q，所以P，与题干论证方式不同；B项的论证方式也是只有P才Q，非P，所以非Q，与题干相同；C项的论证方式是如果P，那么Q；非P，所以，非Q，与题干不同；D项的论证方式是如果P，那么Q；非Q，非P。与题干不同。故选B。 8：答案 A 解析 细节理解题。由文段中“在当时的条件下，‘单位制’有其合理的一面，但…，以至于我们生活在社会中却对社会很迷茫…．．．”，由此可知A项正确。B项“核心”的说法有误，C项的“有机结合”文段未提及，D项“主要”的说法过于宽泛。 9：答案 D 解析 D。10：答案 B 解析
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2：答案 A 解析 “残酷”与“激烈”相比，前者程度更重，与“个体户急剧减少”的语境相对应，排除C、D。由语境“急剧减少”可知．程度很剧烈．故第二空应填“加剧”，本题答案为A。3：答案 C 解析 文段首先指出高考导致学生高分低能的现状，接着指出这种现状的出现与“中国人才培养的结构具有重要关联”。所以题干意在强调C项。4：答案 B 解析 “蹑手蹑脚”形容放轻脚步走的样子，也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子；“步履轻盈”形容走路轻快；“健步如飞”指步伐矫健，跑得飞快；“寸步难行”指连一步都难以行进，形容走路困难，也比喻处境艰难。选项所给词语含义简单清晰，关键是理解句子。很显然这句话是在描述一个老人的形象，A项形容的场合不合适，排除；老人既然拿着拐杖，就不可能“健步如飞”，排除C项；拐杖只在某些场合使用，不可能是“寸步难行”，D项排除。故选B。5：答案 C 解析 
6：答案 C 解析 第一套图的规律为在三角形外加一个圆，再加一个圆；看第二套图中图二为在圆外加一个三角形，则图三应为在图二外再加一个三角形。7：答案 B 解析 评价型题目。寻找相似的论证方式。首先题干中的论证方式是：只有P才Q，非P，所以非Q。A项的论证方式是只有P才Q，Q，所以P，与题干论证方式不同；B项的论证方式也是只有P才Q，非P，所以非Q，与题干相同；C项的论证方式是如果P，那么Q；非P，所以，非Q，与题干不同；D项的论证方式是如果P，那么Q；非Q，非P。与题干不同。故选B。 8：答案 A 解析 细节理解题。由文段中“在当时的条件下，‘单位制’有其合理的一面，但…，以至于我们生活在社会中却对社会很迷茫…．．．”，由此可知A项正确。B项“核心”的说法有误，C项的“有机结合”文段未提及，D项“主要”的说法过于宽泛。 9：答案 D 解析 D。
10：答案 B 解析 