1：答案 D 解析 典型例证(1)(3)属于视错觉；(2)属于不随意注意。故选C。2：答案 B 解析 文段中有两个关键词“但是”、“更”，显然强调的是后者，不能忽视一个指头。故B项正确。3：答案 C 解析 句意为学科界限的打破是一种必然趋势，因而思想史的研究不应再局限于原来狭窄和单一的学科领域，而应着眼于更广阔的视野。画地为牢：比喻只许在指定范围内活动；指定范围在此处指的是学科界限，较其他三项更符合句意，故答案为C。【知识链接】刻舟求剑：比喻拘泥、不变通，不懂得根据实际情况处理问题。南辕北辙：比喻行动和目的完全相反。闭门造车：比喻不管客观情况如何，只凭主观愿望办事。4：答案 A 解析 B项中居民委员会不属于“行政机关或法定授权的组织”，邻里纠纷也不属于“与行政管理活动密切相关的、特定的民事纠纷”，所以B项不是行政裁决；C项产生纠纷的双方某企业和环保局，他们的地位并不是平等的，因而属于行政复议；D项属于行政诉讼，双方当事人地位也不是平等的。只有A项属于行政裁决。5：答案 C 解析 管理学家西蒙指出：“管理就是决策。”决策是企业管理的核心，它关系到企业的兴衰荣辱、生死存亡。可以说，领导者科学理性的决策等于成功了一半。A、B、D三项说法过于绝对。6：答案 B 解析 B。7：答案 D 解析 A项，经理和员工间实现了沟通和交流，虽然经理最后还是决定执行自己的想法，但是这是沟通后的结果，并不是伪沟通。B项，甲和乙之间进行了一天的信息沟通和交流，虽然没有说服对方，但是均了解了对方的想法，也不是伪沟通。C项只是老师对小八的单方面批评教育，小八并未表达自己的想法，不具备沟通的形式，而伪沟通是具备沟通的形式的，故不属于伪沟通。D项，领导与员工之间具备了沟通的形式——讨论，但是双方没有真正的信息交流，员工的发言并未表达出自身的真实想法，沟通是无效的，属于伪沟通。本题正确答案为D。8：答案 D 解析 位置类，平移。第1个图形中朝上的箭头顺时针移动两个格子、朝下的箭头逆时针移动两个格子得到第2个图；第2 个图按照相同规律得到第3个图形；依此规律，所以选择D选项。 9：答案 A 解析 10：答案 A 解析 文段把民主比喻成陀螺，用“旋转”比喻实现民主的过程，通过“倒下”、“影响更大”等语句，突出强调民主的结果固然很重要，但实现民主的过程更重要。故选A。
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7：答案 D 解析 A项，经理和员工间实现了沟通和交流，虽然经理最后还是决定执行自己的想法，但是这是沟通后的结果，并不是伪沟通。B项，甲和乙之间进行了一天的信息沟通和交流，虽然没有说服对方，但是均了解了对方的想法，也不是伪沟通。C项只是老师对小八的单方面批评教育，小八并未表达自己的想法，不具备沟通的形式，而伪沟通是具备沟通的形式的，故不属于伪沟通。D项，领导与员工之间具备了沟通的形式——讨论，但是双方没有真正的信息交流，员工的发言并未表达出自身的真实想法，沟通是无效的，属于伪沟通。本题正确答案为D。8：答案 D 解析 位置类，平移。第1个图形中朝上的箭头顺时针移动两个格子、朝下的箭头逆时针移动两个格子得到第2个图；第2 个图按照相同规律得到第3个图形；依此规律，所以选择D选项。 9：答案 A 解析 
10：答案 A 解析 文段把民主比喻成陀螺，用“旋转”比喻实现民主的过程，通过“倒下”、“影响更大”等语句，突出强调民主的结果固然很重要，但实现民主的过程更重要。故选A。