1：答案 C 解析 C。本题属于题型Ⅲ，已知优秀职工平均数a=92，其他职工平均数b=80，全体职工平均数r=85，求优秀职工人数A，利用十字交叉法公式可得。由上式可知，A能被5整除，观察选项可知，C项符合条件。2：答案 B 解析 【解析】干部的德和才，往往体现在他的工作成绩上。通过成绩来衡量干部的德和才，是辩证唯物主义在干部工作中的具体运用，是实事求是精神的具体体现。在建设有中国特色社会主义的事业中，干部的德和才如何，主要看其在执行党的基本路线的实践中取得的成绩。在执行党的基本路线的实践中取得的成绩。3：答案 D 解析 浏览题干，可知文段是关于节能减排发展低碳经济的论述。句子③介绍气候变化的背景，也就是节能减排的原因，并引出低碳经济这个话题，应作为首句。句子①紧承首句，对应前文气候变化的背景，讲述发展低碳经济是解决气候问题的关键，强调发展低碳经济的重要意义。句子⑤是一个转折，强调低碳不等于贫困，引出低碳与经济高增长的问题，因此，紧接着应该是句子②，讲述低碳是如何造就经济高增长的，即节省成本。接下来是强调发展低碳经济的紧迫性并呼吁每个人都要关注低碳经济，所以句子⑥④作为结尾。4：答案 C 解析 洗澡时可以用沐浴露，学习时可以用书桌。D项“沐浴露”可以作为“洗涤”所使用的物品，而“学生”是“学习”的主体。5：答案 D 解析 A、B、C项都反映了区域自然地理环境对人们的生产方式、生活习惯、文化传统等方面的影响。D项是人们对周边环境的影响。 6：答案 D 解析 文段首先指出古人认为长龋齿的口腔里有一种类似白蚁的“牙虫”，接着指出这种认识在所有的古代文明里都很普遍，由此可推出古人对龋齿的认识非常相似。本题答案为D。文段主要说的不是古代人什么时候发现了龋齿，而是他们怎么看待龋齿，故A项不是文段的主要内容。同理B项也不是文段的重点。文段的主要论述对象是“龋齿”，而非“白蚁”，故C项也不是文段的主要内容。 7：答案 B 解析 设事件 8：答案 D 解析 差别定价的主体是同一种产品，而D项中是三种产品。故选D。 9：答案 C 解析 词语理解题，定位原文“新机制”在第一行，应用特殊符号“：”，“：”后面是对新机制的解释说明，解释说明部分为分号引导的并列句，内容是不同的交通方式的保障，概括为“保障―市场”更合适。答案选C。 10：答案 D 解析
。由上式可知，A能被5整除，观察选项可知，C项符合条件。2：答案 B 解析 【解析】干部的德和才，往往体现在他的工作成绩上。通过成绩来衡量干部的德和才，是辩证唯物主义在干部工作中的具体运用，是实事求是精神的具体体现。在建设有中国特色社会主义的事业中，干部的德和才如何，主要看其在执行党的基本路线的实践中取得的成绩。在执行党的基本路线的实践中取得的成绩。3：答案 D 解析 浏览题干，可知文段是关于节能减排发展低碳经济的论述。句子③介绍气候变化的背景，也就是节能减排的原因，并引出低碳经济这个话题，应作为首句。句子①紧承首句，对应前文气候变化的背景，讲述发展低碳经济是解决气候问题的关键，强调发展低碳经济的重要意义。句子⑤是一个转折，强调低碳不等于贫困，引出低碳与经济高增长的问题，因此，紧接着应该是句子②，讲述低碳是如何造就经济高增长的，即节省成本。接下来是强调发展低碳经济的紧迫性并呼吁每个人都要关注低碳经济，所以句子⑥④作为结尾。4：答案 C 解析 洗澡时可以用沐浴露，学习时可以用书桌。D项“沐浴露”可以作为“洗涤”所使用的物品，而“学生”是“学习”的主体。5：答案 D 解析 A、B、C项都反映了区域自然地理环境对人们的生产方式、生活习惯、文化传统等方面的影响。D项是人们对周边环境的影响。 6：答案 D 解析 文段首先指出古人认为长龋齿的口腔里有一种类似白蚁的“牙虫”，接着指出这种认识在所有的古代文明里都很普遍，由此可推出古人对龋齿的认识非常相似。本题答案为D。文段主要说的不是古代人什么时候发现了龋齿，而是他们怎么看待龋齿，故A项不是文段的主要内容。同理B项也不是文段的重点。文段的主要论述对象是“龋齿”，而非“白蚁”，故C项也不是文段的主要内容。 7：答案 B 解析 设事件 