1：答案 C 解析 由题图可以确定箭头指向带线段的一面，而非阴影面，所以排除A、D，B项中的箭头应该指向左。C是正确的。2：答案 D 解析 根据最大诚信原则的定义，选项D明显有悖这一原则。而选项C之所以符合这个原则，是因为学生在投保时对自己“先天性的疾病”并不知情，不构成有失诚信。3：答案 C 解析 《唐律疏议》之所以是“一部极为重要的法典”，对后世和周边国家产生深远影响，是因为它全面体现了中国古代法律制度的“水平”，而非“原则”、“观念”或“性质”。且“代表性法典”为常用搭配，故本题答案为C。4：答案 A 解析 削弱反驳型题目。专家的解释认为，极地浮冰上的黄色冰块不是人类污染所致，而是冰藻导致的。A项为削弱项，既然“在新生冰块上形成冰藻需要多年”，那么“当年的新生冰块上”出现这种黄色冰块，显然不是冰藻所致。其余几项都不能削弱专家观点。5：答案 D 解析 “世官制”就是指世代为官，官吏都具有世袭官职的特权，是我国古代西周政权选任官吏的基本制度；“察举制”是汉代选拔官吏的一种主要方法。“选”的对象为没有官职的读书人．“拔”的对象是下级官吏。按规定，他们都必须是品德高尚、学识才干出众的人；“九品中正制”是魏晋南北朝时的选官制度．主要内容是选择“贤有识鉴”的中央官吏，负责察访本州、郡、县散处在各地的士人，综合德才、门第定出“品”和“状”。供吏部选官参考；“科举制”是隋朝大业元年(605年)开始实行的通过考试选拔官吏的一种制度。故②③项制度是以考察德行为主要依据的． 6：答案 A 解析 “流逝”是指像流水一样迅速消逝，强调水平流动且一去不复返；“流泻”是指像水从高处向低处流淌一样，强调竖直方向的流动状态。“闪耀”是指光彩耀眼，强调亮度；“闪烁”是指光亮动摇不定，忽明忽暗，强调动态；“启示”是指启发指示，使有所领悟；“启发”是指阐明事例，引起对方联想而有所领悟。比较三组词语，第②句的选闪烁是唯一的，排除B、D两项。而第①句最准确的应是“流逝”。故选A。 7：答案 B 解析 本题可以采用代入定义法作答。B项由光和声音在沿着直线传播，都有反射、折射和干扰等属性方面的相同，再由声音有波动性质推出光也有波动性质，属于类比推理，当选。选项A、C、D代入定义后可以发现，都属于完全归纳推理。 8：答案 A 解析 9：答案 B 解析 “等量齐观”指对有差别的事物同等看待。“同日而语”指同样看待，相提并论，多用于否定或疑问。“高下立判”指事物之间在进行比较时，实力、强弱差距悬殊，孰高孰低、谁胜谁负，很容易就能判断出。“难分伯仲”比喻人或事物不相上下，难分优劣高低。由“尽管……差异”这句的转折关系看，第一空可排除C、D两项。再看第二空，“复制”指的是依照原样制作。“移植”比喻引进别处的经验、成果。中国的大学教育不可能完全照搬西方教育，因此用“移植”更恰当。故选B。 10：答案 D 解析
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9：答案 B 解析 “等量齐观”指对有差别的事物同等看待。“同日而语”指同样看待，相提并论，多用于否定或疑问。“高下立判”指事物之间在进行比较时，实力、强弱差距悬殊，孰高孰低、谁胜谁负，很容易就能判断出。“难分伯仲”比喻人或事物不相上下，难分优劣高低。由“尽管……差异”这句的转折关系看，第一空可排除C、D两项。再看第二空，“复制”指的是依照原样制作。“移植”比喻引进别处的经验、成果。中国的大学教育不可能完全照搬西方教育，因此用“移植”更恰当。故选B。 10：答案 D 解析 