1：答案 C 解析 .2：答案 C 解析 本题考查的是交点个数规律。前一组图形中，交点个数分别为3、4、5；后一组图形中，已知图形中交点个数为6、7。由此可知，下一个图形中应有8个交点，答案为C。3：答案 A 解析 加强型题目，注意要求选择最不支持观点的一项。题干观点是热衷于排名的做法会阻碍创新型人才的成长，即不主张排名的做法。A项指出“排名热”的优点，削弱了题干结论。8、C、D三项都支持了题干观点。4：答案 A 解析 A。画出文氏图，图中总体是50名学生，A表示近视的学生，B表示超重的学生，阴影部分表示既近视又超重的学生，空白区域表示既不近视又不超重的学生。A∪B=20+12－4=28，空白区域对应的人数=50－28=22，因此既不近视又不超重的人数为22。5：答案 C 解析 这段文字通过同一件事有两种不同的结果，告诉我们不同的心态就有不同的结果。A项片面；B项则错误，两者都有唯心主义的观点；D项不是文段的侧重点。故选C。6：答案 A 解析 文段首先肯定了“香香地睡上一觉，一切都会好的”。接着说，科学家很早就发现，睡眠可以治愈心理伤害。然后用“但”字进一步说明，入睡时接触到宜人的香气，可以加速对恐惧事件的遗忘。最后说，这种疗伤作用仅在睡眠状态有效，即进一步肯定了“香梦疗伤”这一主题。故本题选A。文段说的是“香梦疗伤”，而非睡眠质量问题，B项错；C项无中生有；D项，把“香梦”偷换为“睡眠”，错误。因此本题选A。 7：答案 B 解析 第一空，“收集”指使聚集在一起。“搜集”到处寻找(事物)并聚集在一起。由词义可知，第一空应该选择“搜集”更恰当，故排除A、C两项。第二空，“开拓”和“开创”用在第二空都能说通，故看第三空。“丰富”和“发展”二者都可以修饰“我国的传统文化”，但“发展”多是纵向上的，而“丰富”不仅是纵向的，而且包含横向的。由文意可知，“丰富”比“发展”更恰当。本题正确答案为B。 8：答案 B 解析 这段文字的主旨侧重心态的转变，即不能“为了远方的目标，无意留心沿路的风光”，“你梦想中的东西其实就藏在路上，路途上的遭遇正有你所寻觅的东西”，而非放弃目标。故选B。 9：答案 C 解析 股评员的工作是为股民买卖股票作服务工作，兽医是为动物做治疗服务的。故选C。 10：答案 A 解析 A。原数列可写成如下形式：1！+2，2！+4，3！+6，（4！+8），5！+10，6！+12。其中加号前的数字构成阶乘数列，加号后的数字构成等差数列，因此未知项为4！+8=32。
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.2：答案 C 解析 本题考查的是交点个数规律。前一组图形中，交点个数分别为3、4、5；后一组图形中，已知图形中交点个数为6、7。由此可知，下一个图形中应有8个交点，答案为C。3：答案 A 解析 加强型题目，注意要求选择最不支持观点的一项。题干观点是热衷于排名的做法会阻碍创新型人才的成长，即不主张排名的做法。A项指出“排名热”的优点，削弱了题干结论。8、C、D三项都支持了题干观点。4：答案 A 解析 A。画出文氏图，图中总体是50名学生，A表示近视的学生，B表示超重的学生，阴影部分表示既近视又超重的学生，空白区域表示既不近视又不超重的学生。A∪B=20+12－4=28，空白区域对应的人数=50－28=22，因此既不近视又不超重的人数为22。
5：答案 C 解析 这段文字通过同一件事有两种不同的结果，告诉我们不同的心态就有不同的结果。A项片面；B项则错误，两者都有唯心主义的观点；D项不是文段的侧重点。故选C。6：答案 A 解析 文段首先肯定了“香香地睡上一觉，一切都会好的”。接着说，科学家很早就发现，睡眠可以治愈心理伤害。然后用“但”字进一步说明，入睡时接触到宜人的香气，可以加速对恐惧事件的遗忘。最后说，这种疗伤作用仅在睡眠状态有效，即进一步肯定了“香梦疗伤”这一主题。故本题选A。文段说的是“香梦疗伤”，而非睡眠质量问题，B项错；C项无中生有；D项，把“香梦”偷换为“睡眠”，错误。因此本题选A。 7：答案 B 解析 第一空，“收集”指使聚集在一起。“搜集”到处寻找(事物)并聚集在一起。由词义可知，第一空应该选择“搜集”更恰当，故排除A、C两项。第二空，“开拓”和“开创”用在第二空都能说通，故看第三空。“丰富”和“发展”二者都可以修饰“我国的传统文化”，但“发展”多是纵向上的，而“丰富”不仅是纵向的，而且包含横向的。由文意可知，“丰富”比“发展”更恰当。本题正确答案为B。 8：答案 B 解析 这段文字的主旨侧重心态的转变，即不能“为了远方的目标，无意留心沿路的风光”，“你梦想中的东西其实就藏在路上，路途上的遭遇正有你所寻觅的东西”，而非放弃目标。故选B。 9：答案 C 解析 股评员的工作是为股民买卖股票作服务工作，兽医是为动物做治疗服务的。故选C。 10：答案 A 解析 A。原数列可写成如下形式：1！+2，2！+4，3！+6，（4！+8），5！+10，6！+12。其中加号前的数字构成阶乘数列，加号后的数字构成等差数列，因此未知项为4！+8=32。