1:答案 C 解析 C。设分得最多的小朋友至少分得X块糖,则需满足10X+10×(10-1)÷2×(-1)≥100,解得X≥14.5。取最小整数15,即分得最多的小朋友至少分得15块糖。2:答案 D 解析 本题考查对“继承”与“创新”的哲学理解。继承与创新是事物前进的过程,与D项的观点一致;A项反映了物质对意识的决定作用;B项反映了矛盾的普遍性与特殊性的关系;C项说明了事物间的因果联系。3:答案 B 解析 文段首句指出普世价值的观念在中国古代乃至现代都不是新的哲学命题。接着从内容和方式两个方面讲2010年中国哲学在探讨普世价值方面存在的问题。故本题选B。A项,从文段中不能看出,普世价值是否是一个中西方共通的哲学命题。C项指出中国哲学家探讨普世价值存在的问题,D项,文段没有具体指明中国哲学界对普世价值更多诘难的原因是什么。4:答案 C 解析 5:答案 B 解析 文段通过“如果”引导的假设条件句,指出政府的鼓励、监管对环保产业发展的重要性。接着以“然而”作为转折.阐述政府途径的不通畅使得环保产业发展艰难。故文段主要强调的是政府的关键性作用,B项契合文意。6:答案 B 解析 数内部线段,第一组图依次为5、3、1,第二组图分别为6、4、( ),可知第二组图内部线段数是公差为2的等差数列,所求图应有2条内部线段,故选B。 7:答案 B 解析 文段主要介绍的是“用工荒”反映出的问题,并提出了具体的应对措施。A、D两项仅仅是对现象的分析,未提到针对性的解决方法,排除。C项“提高农民工待遇”只是应对措施之一,无法得出其是“化解‘用工荒’的关键”的结论,排除。本题答案为B。 8:答案 C 解析 自然地理和经济地理两者是并列关系,而且均与地理构成种属关系,符合这种关系的只有C项,比较容易混淆的是A项,A项居民区和商业区与城市之间是分解关系。故选C。B项明显与题干关系不同,D项千米和公里之间是同一关系。故选C。9:答案 B 解析 第一个空,题干主要讲的是季羡林和其他学术大师不同,他出生平凡,“突出”主要指取得的成绩比别人好,用在这里不合适,排除D项;第二个空,形容家族背景,“显赫”比“显耀”更合适,排除C项;第三个空,“引人入胜”多用来指风景或文艺作品特别吸引人,而这里是指季老的学术人生,故排除A项,本题正确选项为B。(本解析由王雪芹提供)10:答案 A 解析 A。水泥面积:(30-2×3+100-2×2+4×2×2)×2,则草地面积:30×100-(30-2×3+100-2×2+4×2×2)×2,则可得花费(30-2×3+100-2×2+4×2×2)×2×40+[30×100-(30-2×3+100-2×2+4×2×2)×2]×50,选A。