1：答案 D 解析 2：答案 D 解析 芒果人的定义要点是：①出国之后；②内心还是中国人应有的。A项不愿回国、B项不会说汉语、C项无法交流，都不符合②；只有D项符合定义。3：答案 B 解析 绿领定义的关键信息是：环保自然、品位生活、农业科研等。A项买天然材质的衣服、D项喜欢在大自然中旅游符合第一种绿领定义，C项研究有机蔬菜栽培技术符合第二种绿领定义。B项生活方式不利于环保，故答案选B。4：答案 D 解析 将题干简化后的前提是：市场部＞事业部，行政部＞财务部。推断的结论是：市场部＞财务部。要在前提的两个不等式间建立联系，使得结论成立。A项，市场部＞事业部=行政部＞财务部，可推出市场部＞财务部。B项，市场部＞事业部＞财务部，可推出市场部＞财务部的结论。C项，市场部≥行政部＞财务部，也可推出市场部＞财务部的结论。D项市场部＞事业部＜行政部，无法比较市场部和行政部，也就无法推出市场部＞财务部的结论。故本题答案为D。5：答案 D 解析 行政指导以其功能标准可分为管制性行政指导、调整性行政指导、促进性行政指导。管制性行政指导是指对于妨害秩序或公益的行为加以预防或制止，如抑制物价暴涨或违章建筑等。限制性行政指导是行政机关以限制行政相对方的行为为目的而进行的行政指导，故正确答案为D。 行政指导以其功能标准可分为管制性行政指导、调整性行政指导、促进性行政指导，限制性行政指导是行政机关以限制行政相对方的行为为目的而进行的行政指导，只有D项符合，故正确答案为D。6：答案 B 解析 后者是前者的制作材料。桌子用木头制成，水杯用玻璃制成。7：答案 A 解析 文段首先说明3D电影成功的秘诀在于其独特的观影体验，接着以“然而”作为转折，说明单纯依靠视觉效果的3D电影只是一种技术杂耍式，缺少艺术性。最后说明“3D电影如果一味执著于技术上的视觉新鲜感，将会走入唯技术论的死胡同”。作者通过这段文字最想表达的是3D电影不能只依靠技术取胜，需要突破简单视觉刺激的瓶颈，D项表述与此一致，为本题答案。8：答案 D 解析 三江源自然保护区位于我国的西部、青藏高原的腹地、青海省南部，为长江、黄河和澜沧江的源头汇水区。故选D。 9：答案 C 解析 C题干指出“元认知”的实质是对认知活动的自我意识和自我调节，是对自身思维和学习活动的认知和控制。A项中常常喝“脑力宝”并未体现对思维的认知或控制；B项的认知对象并非认知主体自身；C项中的调整注意力体现的正是对学习活动的控制，因此符合定义，D项本身就是一个认知过程，不符合定义。故选C。 10：答案 A 解析
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2：答案 D 解析 芒果人的定义要点是：①出国之后；②内心还是中国人应有的。A项不愿回国、B项不会说汉语、C项无法交流，都不符合②；只有D项符合定义。3：答案 B 解析 绿领定义的关键信息是：环保自然、品位生活、农业科研等。A项买天然材质的衣服、D项喜欢在大自然中旅游符合第一种绿领定义，C项研究有机蔬菜栽培技术符合第二种绿领定义。B项生活方式不利于环保，故答案选B。4：答案 D 解析 将题干简化后的前提是：市场部＞事业部，行政部＞财务部。推断的结论是：市场部＞财务部。要在前提的两个不等式间建立联系，使得结论成立。A项，市场部＞事业部=行政部＞财务部，可推出市场部＞财务部。B项，市场部＞事业部＞财务部，可推出市场部＞财务部的结论。C项，市场部≥行政部＞财务部，也可推出市场部＞财务部的结论。D项市场部＞事业部＜行政部，无法比较市场部和行政部，也就无法推出市场部＞财务部的结论。故本题答案为D。5：答案 D 解析 行政指导以其功能标准可分为管制性行政指导、调整性行政指导、促进性行政指导。管制性行政指导是指对于妨害秩序或公益的行为加以预防或制止，如抑制物价暴涨或违章建筑等。限制性行政指导是行政机关以限制行政相对方的行为为目的而进行的行政指导，故正确答案为D。 行政指导以其功能标准可分为管制性行政指导、调整性行政指导、促进性行政指导，限制性行政指导是行政机关以限制行政相对方的行为为目的而进行的行政指导，只有D项符合，故正确答案为D。6：答案 B 解析 后者是前者的制作材料。桌子用木头制成，水杯用玻璃制成。7：答案 A 解析 文段首先说明3D电影成功的秘诀在于其独特的观影体验，接着以“然而”作为转折，说明单纯依靠视觉效果的3D电影只是一种技术杂耍式，缺少艺术性。最后说明“3D电影如果一味执著于技术上的视觉新鲜感，将会走入唯技术论的死胡同”。作者通过这段文字最想表达的是3D电影不能只依靠技术取胜，需要突破简单视觉刺激的瓶颈，D项表述与此一致，为本题答案。8：答案 D 解析 三江源自然保护区位于我国的西部、青藏高原的腹地、青海省南部，为长江、黄河和澜沧江的源头汇水区。故选D。 9：答案 C 解析 C题干指出“元认知”的实质是对认知活动的自我意识和自我调节，是对自身思维和学习活动的认知和控制。A项中常常喝“脑力宝”并未体现对思维的认知或控制；B项的认知对象并非认知主体自身；C项中的调整注意力体现的正是对学习活动的控制，因此符合定义，D项本身就是一个认知过程，不符合定义。故选C。 10：答案 A 解析 