1：答案 C 解析 削弱型题目。题干通过对大学生毕业后就业意向的问卷调查结果表明，大学生毕业后普遍不愿意当教师的现象已经成为过去。 A项指出教师收入偏低，与是否愿意当教师的论述无关；B项说明被调查者的范围广，但被调查人数少，对题干结论削弱程度较小；C项则说明被调查者不具有代表性，师范院校的学生把老师作为首选的职业是普遍现象，无法说明老师是大多数大学生毕业后就业意向，从而削弱了结论；D项杂志影响力有限，不代表调查出的结论有误。答案选C。2：答案 A 解析 文段共三句话，分别从正反两个角度论证系统思维对促进社会和谐的重要作用。第一句采用“……才……”引导的条件复句，从正面论述；第二、三句则从反面说明仅从概念出发进行定性和判断的做法与和谐社会的要求格格不入。3：答案 B 解析 B。行程问题。采用比例法。由题意，两人从同地出发，则第一次相遇时两人的路程和为2个全程，设其中小张走了x，小王走了y，；第二次相遇时两人走了4个全长，小张走了2y，小王走了x-y；由比例法x/y=2y/(x-y)，解得x=2y，故两人速度比为2：1。4：答案 B 解析 5：答案 C 解析 A项不符合“同一种商品上使用的同一商标”，排除；B项中的产品只是在颜色上有差异，不符合“商品质量、规格、等级不同”，排除；D项中的产品只是包装的不同，没有说明商标不同，排除。故选C。 6：答案 A 解析 题干中的观点是：取消统一高考势必带来对于经济欠发达地区，特别是对广大农村地区考生的不公平待遇。A项说明自主招生命题对农村考生有利，削弱了题干观点；B、C、D项都是表明自主招生对农村考生是不利的，加强了题干观点。因此答案为A。 7：答案 C 解析 C。8：答案 B 解析 饮入海水会导致细胞脱水，危及生命。故选B。 9：答案 B 解析 先看第一空，“修复”具有恢复原样之意，用来形容“目标和坐标，，不恰当， 故排除选项C。“改善”通常用来形容条件，或者生活水平状况等，用在此处不恰当，故排除选项D。“提升”不能搭配“坐标”，所以也排除选项A。再看第二空，“自暴自弃”有“鄙视自己甘于落后，不求上进”的意思，符合文意，所以选择B。 10：答案 B 解析 A项为公益性质，并没有产生经济价值。C项和D项只是借助网络平台，而并不是将自己的智慧、知识、能力、经验直接转化为经济收益。B项属于利用网络，是自己的技术直接转化为经济收益。
5：答案 C 解析 A项不符合“同一种商品上使用的同一商标”，排除；B项中的产品只是在颜色上有差异，不符合“商品质量、规格、等级不同”，排除；D项中的产品只是包装的不同，没有说明商标不同，排除。故选C。 6：答案 A 解析 题干中的观点是：取消统一高考势必带来对于经济欠发达地区，特别是对广大农村地区考生的不公平待遇。A项说明自主招生命题对农村考生有利，削弱了题干观点；B、C、D项都是表明自主招生对农村考生是不利的，加强了题干观点。因此答案为A。 7：答案 C 解析 C。
8：答案 B 解析 饮入海水会导致细胞脱水，危及生命。故选B。 9：答案 B 解析 先看第一空，“修复”具有恢复原样之意，用来形容“目标和坐标，，不恰当， 故排除选项C。“改善”通常用来形容条件，或者生活水平状况等，用在此处不恰当，故排除选项D。“提升”不能搭配“坐标”，所以也排除选项A。再看第二空，“自暴自弃”有“鄙视自己甘于落后，不求上进”的意思，符合文意，所以选择B。 10：答案 B 解析 A项为公益性质，并没有产生经济价值。C项和D项只是借助网络平台，而并不是将自己的智慧、知识、能力、经验直接转化为经济收益。B项属于利用网络，是自己的技术直接转化为经济收益。