1：答案 A 解析 义务教育的国家强制性是义务教育的最本质特征，在我国除义务教育和扫盲教育外，其他任何教育制度都不强迫教育对象接受教育。所谓国家强制性，是指义务教育是依据法律的规定，由国家强制力保证其推行和实施的。义务教育不仅是受教育者的权利，而且是义务。故选A。2：答案 A 解析 3：答案 A 解析 A。4：答案 D 解析 文段主要论述的是中国文物法与世界文化遗产保护之间的关系。作者的观点是“文物法的基本精神以及党和国家文物工作的方针，完全适用于世界文化遗产领域”，故文段讨论的问题是：中国文物法是否适用于世界文化遗产领域。5：答案 A 解析 “次第”，杜牧有诗云“长安回望绣成堆，山顶千门次第开”，其中“次第”指依一定顺序、一个接一个地。用在题干中突出了花依据不同时间一朵接一朵开放的层次感和连续性。相较“依次”、“相继”，“次第”的文学色彩更浓，与题干的语境更契合。立春时节花儿不会“竞相”开放，排除D。“翩然”形容动作轻捷的样子，较为形象地描写出了燕子的姿态。综合分析，正确答案为A项。6：答案 D 解析 文段探讨的是“科学探究”与“生命意义”之间的关系问题，A、B两项均未提及这两个主体，C项只提及了“生命的意义”，同样不准确。只有D项准确表达了二者之间的关系。因此本题选D。 7：答案 A 解析 A。8：答案 C 解析 C。先设工作总量为1，1台大型收割机的效率为a，1台小型收割机的效率为b，再根据公式和已知条件列方程组要想在一天内收完小麦，需要大型收割机1÷（1/12）=12（台），或小型收割机1÷（1/30）=30（台），小型收割机比大型收割机多用30－12=18（台）。9：答案 C 解析 2010年12月份，中国(China)作为“金砖国家”合作机制轮值主席国，与俄罗斯(Russia)、印度(India)、巴西(Brazil)一致商定，吸收南非(South Africa)作为正式成员加入“金砖国家”合作机制，“金砖四国”(BRIC)变成“金砖五国”，并更名为“金砖国家”(BRICS)。故选C。 10：答案 C 解析
3：答案 A 解析 A。
4：答案 D 解析 文段主要论述的是中国文物法与世界文化遗产保护之间的关系。作者的观点是“文物法的基本精神以及党和国家文物工作的方针，完全适用于世界文化遗产领域”，故文段讨论的问题是：中国文物法是否适用于世界文化遗产领域。5：答案 A 解析 “次第”，杜牧有诗云“长安回望绣成堆，山顶千门次第开”，其中“次第”指依一定顺序、一个接一个地。用在题干中突出了花依据不同时间一朵接一朵开放的层次感和连续性。相较“依次”、“相继”，“次第”的文学色彩更浓，与题干的语境更契合。立春时节花儿不会“竞相”开放，排除D。“翩然”形容动作轻捷的样子，较为形象地描写出了燕子的姿态。综合分析，正确答案为A项。6：答案 D 解析 文段探讨的是“科学探究”与“生命意义”之间的关系问题，A、B两项均未提及这两个主体，C项只提及了“生命的意义”，同样不准确。只有D项准确表达了二者之间的关系。因此本题选D。 7：答案 A 解析 A。
8：答案 C 解析 C。先设工作总量为1，1台大型收割机的效率为a，1台小型收割机的效率为b，再根据公式和已知条件列方程组
要想在一天内收完小麦，需要大型收割机1÷（1/12）=12（台），或小型收割机1÷（1/30）=30（台），小型收割机比大型收割机多用30－12=18（台）。9：答案 C 解析 2010年12月份，中国(China)作为“金砖国家”合作机制轮值主席国，与俄罗斯(Russia)、印度(India)、巴西(Brazil)一致商定，吸收南非(South Africa)作为正式成员加入“金砖国家”合作机制，“金砖四国”(BRIC)变成“金砖五国”，并更名为“金砖国家”(BRICS)。故选C。 10：答案 C 解析 