1：答案 B 解析 2：答案 A 解析 3：答案 B 解析 稻谷经过碾压可以得到大米，棉花经过碾压可以得到棉籽。4：答案 C 解析 句意为学科界限的打破是一种必然趋势，因而思想史的研究不应再局限于原来狭窄和单一的学科领域，而应着眼于更广阔的视野。画地为牢：比喻只许在指定范围内活动；指定范围在此处指的是学科界限，较其他三项更符合句意，故答案为C。【知识链接】刻舟求剑：比喻拘泥、不变通，不懂得根据实际情况处理问题。南辕北辙：比喻行动和目的完全相反。闭门造车：比喻不管客观情况如何，只凭主观愿望办事。5：答案 C 解析 6：答案 C 解析 本题要点是“公共部门与准公共部门”、“社会公共需要”、“公共产品”、“公共部门生产”、“全社会所有公民共同消费”和“所有消费者平等享受”，C项中的“高尔夫球场”显然不具备供“全社会所有公民共同消费”和“所有消费者平等享受”，不符合公共服务的定义。B项中“高等学校”虽不属于政府机关，但也是公共部门，符合定义。故答案选C。7：答案 C 解析 本题要点是“公共部门与准公共部门”、“社会公共需要”、“公共产品”、“公共部门生产”、“全社会所有公民共同消费”和“所有消费者平等享受”，C项中的“高尔夫球场”显然不具备供“全社会所有公民共同消费”和“所有消费者平等享受”，不符合公共服务的定义。B项中“高等学校”虽不属于政府机关，但也是公共部门，符合定义。故答案选C。8：答案 B 解析 在弹性绳被拉展后，开始是速度增大，做加速运动，在这个阶段加速度向下，处于失重状态，在速度达到最大后，开始做减速运动，一直到速度为零，然后弹性绳收缩，人向上运动，在这个阶段加速度向上，人处于超重状态。9：答案 B 解析 B。容斥原理。游客去了AB之中至少一个景点，所以没有去A的就是只去了B的游客，那么设只去A的是x只去B的也是x，只去一个景点的是2x。所以x+x=3y，y=x。总人数：x+x+x=x，所以只去一个景点和总人数之比是3：4。10：答案 B 解析 网络购物既可以在线支付，也可以货到付款。与此规律相似的是B项，交流既可以通过语言，也可以通过文字。A项位置错误。C项，细菌性和病毒性是感冒的分类方式。D项明显错误。本题正确答案为B。(本解析由王雪芹提供)
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2：答案 A 解析 
3：答案 B 解析 稻谷经过碾压可以得到大米，棉花经过碾压可以得到棉籽。4：答案 C 解析 句意为学科界限的打破是一种必然趋势，因而思想史的研究不应再局限于原来狭窄和单一的学科领域，而应着眼于更广阔的视野。画地为牢：比喻只许在指定范围内活动；指定范围在此处指的是学科界限，较其他三项更符合句意，故答案为C。【知识链接】刻舟求剑：比喻拘泥、不变通，不懂得根据实际情况处理问题。南辕北辙：比喻行动和目的完全相反。闭门造车：比喻不管客观情况如何，只凭主观愿望办事。5：答案 C 解析 
6：答案 C 解析 本题要点是“公共部门与准公共部门”、“社会公共需要”、“公共产品”、“公共部门生产”、“全社会所有公民共同消费”和“所有消费者平等享受”，C项中的“高尔夫球场”显然不具备供“全社会所有公民共同消费”和“所有消费者平等享受”，不符合公共服务的定义。B项中“高等学校”虽不属于政府机关，但也是公共部门，符合定义。故答案选C。7：答案 C 解析 本题要点是“公共部门与准公共部门”、“社会公共需要”、“公共产品”、“公共部门生产”、“全社会所有公民共同消费”和“所有消费者平等享受”，C项中的“高尔夫球场”显然不具备供“全社会所有公民共同消费”和“所有消费者平等享受”，不符合公共服务的定义。B项中“高等学校”虽不属于政府机关，但也是公共部门，符合定义。故答案选C。8：答案 B 解析 在弹性绳被拉展后，开始是速度增大，做加速运动，在这个阶段加速度向下，处于失重状态，在速度达到最大后，开始做减速运动，一直到速度为零，然后弹性绳收缩，人向上运动，在这个阶段加速度向上，人处于超重状态。9：答案 B 解析 B。容斥原理。游客去了AB之中至少一个景点，所以没有去A的就是只去了B的游客，那么设只去A的是x只去B的也是x，只去一个景点的是2x。所以x+x=3y，y=x。总人数：x+x+x=x，所以只去一个景点和总人数之比是3：4。10：答案 B 解析 网络购物既可以在线支付，也可以货到付款。与此规律相似的是B项，交流既可以通过语言，也可以通过文字。A项位置错误。C项，细菌性和病毒性是感冒的分类方式。D项明显错误。本题正确答案为B。(本解析由王雪芹提供)