1：答案 C 解析 文化集丛的定义要点是：①功能上互相整合，②作为一个文化单位。A项东亚文化包括中华文化、日本文化、朝鲜文化、越南文化等，B项服饰文化包括唐代服饰、汉代服饰、宋代服饰、明代服饰等，D项中华文化包括汉文化和各少数民族文化，都不能作为一个文化单位，且在功能上不能互相整合，都不符合要点①、②，只有C项符合所有要点，故答案选C。2：答案 C 解析 文段首先列举了古代诗句中关于良马称谓的表述，指出“紫燕”和“飞燕”都是良马的代称，最后一句用“所以”引出文段的主旨——武威铜马直接取名为“紫燕骝”或“飞燕骝”更为贴切。因此本题正确答案是C。3：答案 B 解析 B。4：答案 D 解析 在均田制和租庸调制无法实施的背景下，唐朝开始实施两税法。主要按土地和财产的多少分夏秋两季来收税，这改变了过去以人丁为主的征税标准。两税法实质上并没有取消人头税。故D错误。人头税的正式取消是在雍正帝在位时，“摊丁入亩”的实行。 5：答案 D 解析 第一空应填入一个表示对校长尊敬崇拜的词语，“羡慕”和“称赞”显然不妥，“钦佩”与前文中的“敬佩”语义重复，填入“仰慕”最为恰当。文段意在表明校长对于学生家长不区分高低贵贱，一样尊重，体现的正是一种“平等”的胸怀。他对于弱势群体表现出的是“一视同仁”的态度。故本题答案为D。6：答案 C 解析 文段的关键句是“我们又希望文明不要压倒文化，‘同一’不要消灭‘差异”。由此可知，文段意在强调城市化进程中保存文化的重要性。7：答案 B 解析 8：答案 C 解析 C。四周数字之和等于中间数字的4倍，因此未知项为4×14-20-7-13=16。9：答案 D 解析 D。每组比预定的人数多或少1人，则总人数比原来多或少8人，所以预定的总数在区间（93，97）内，并且能够被8整除，所以总人数为96人，每组学员为12人。10：答案 A 解析 A。
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4：答案 D 解析 在均田制和租庸调制无法实施的背景下，唐朝开始实施两税法。主要按土地和财产的多少分夏秋两季来收税，这改变了过去以人丁为主的征税标准。两税法实质上并没有取消人头税。故D错误。人头税的正式取消是在雍正帝在位时，“摊丁入亩”的实行。 5：答案 D 解析 第一空应填入一个表示对校长尊敬崇拜的词语，“羡慕”和“称赞”显然不妥，“钦佩”与前文中的“敬佩”语义重复，填入“仰慕”最为恰当。文段意在表明校长对于学生家长不区分高低贵贱，一样尊重，体现的正是一种“平等”的胸怀。他对于弱势群体表现出的是“一视同仁”的态度。故本题答案为D。6：答案 C 解析 文段的关键句是“我们又希望文明不要压倒文化，‘同一’不要消灭‘差异”。由此可知，文段意在强调城市化进程中保存文化的重要性。7：答案 B 解析 
8：答案 C 解析 C。四周数字之和等于中间数字的4倍，因此未知项为4×14-20-7-13=16。9：答案 D 解析 D。每组比预定的人数多或少1人，则总人数比原来多或少8人，所以预定的总数在区间（93，97）内，并且能够被8整除，所以总人数为96人，每组学员为12人。10：答案 A 解析 A。