公务员考试通关每日一练(4)


编辑时间:2018年2月18日

  • 1:甲乙两辆车从A地驶往90公里外的的B地,两车的速度比为5:6,甲车于上午10点半出发,乙车于10点40分出发,最终乙车比甲车早2分钟到达B地,问甲车是在何时追上乙车的?()
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  • A. 10:55
  • B. 10:58
  • C. 11:04
  • D. 11:12
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  • 2:请从所给的四个选项中,选出最符合左边那组图形一致性规律的选项(  )。"
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  • A、请选择
  • B、请选择
  • C、请选择
  • D、请选择
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  • 3:正确认识人类精神生产与经济活动__________政治现象之间的关系,__________认识到思想文化的进步对人类历史发展产生的不可忽略的巨大影响。填入划横线部分最恰当的一项是(  )。
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  • A、及其 从而
  • B、及  从而  ♂考试大○在线|考试中心
  • C、及其 进而
  • D、及  进而
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  • 4:由于当时社会的混乱和经济的不景气.住在浔阳柴桑的陶渊明,和一般衰乱时代的乡下读书人一样,生活得非常__________。从陶渊明弃官到他逝世,都在乡下种田,虽然偶得朋友的__________,也有挨饿乞食的时候。 填入划横线部分最恰当的一项是(  )。
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  • A、贫弱、赞助
  • B、劳苦、援助
  • C、痛苦、援助
  • D、清苦、资助
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  • 5:“乐天知命”是我们常听到的一句话,长久以来更是道家、儒家、佛教或禅宗所推崇的人生观。“乐天知命”的概念,最早可追溯自《易经》的<系辞上传四>。文中提到“与天地相似,故不违。知周乎万物,而道济天下,故不过。旁行而不流,乐天知命,故不忧。安土敦乎仁,故能爱”。翻译成白话,就是指一个人若能直道而行、不偏颇,就可以泰然处世;若能认识命运,就可以没有忧虑。这段文字意在说明(  )。
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  • A、“乐天知命”是中国传统文化所推崇的人生观
  • B、“乐天知命”概念的来源
  • C、“乐天知命”的《易经》解释
  • D、“乐天知命”不是一件容易的事
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  • 6:柳树:柳枝
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  • A、核桃:核桃仁
  • B、公鸡:母鸡
  • C、老虎:狮子
  • D、果树:种子
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  • 7: 艺术家:图画(  )
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  • A、诗歌:诗人
  • B、农民:粮食
  • C、老师:板书
  • D、摄影师:胶卷
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  • 8:马克思主义哲学认为,认识一旦形成,就会反作用于实践,指导实践的全过程,这是因为(  )。 ①实践是检验认识正确与否的唯一标准 ②实践目标的确立,需要认识的指导 ③对实践手段、方法、道路、步骤的取舍,需要认识的指导 ④对实践结果的评价,需要认识的指导 ⑤认识在不断发展过程中,需要实践提供动力
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  • A、①③⑤
  • B、②③④
  • C、①②③④
  • D、②③④⑤
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  • 9: 缺陷补偿是指个体在充当社会角色时不可能事事成功,当自我角色目标失败时,常常可能会对相关的社会角色的重要性做重新评价,从而进行自我定义以补偿自己的角色缺陷。 根据上述定义,下列属于缺陷补偿的是(  )。
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  • A、小王认为评上优秀员工是晋升的关键,因此当评选失利后决定在下一次评选中再接再厉
  • B、小张有份很不错的工作,他参加公务员考试是抱着试试看的态度,所以当他得知自己没有通过考试时并未觉得太遗憾
  • C、袁女士离婚后全身心投入工作,取得了很大的成绩,她认为事业成功比婚姻幸福更为重要
  • D、黄某大学毕业后求职不顺利,他觉得这是由于自己不是名牌大学毕业生,否则就业会容易得多
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  • 10: 《阿Q正传》是一部韵味隽永的作品,它做到了结尾而不是结束,甚至使作品从结尾处往上翻,引领读者回到开头去重新检视刚刚结束的生命的历程,重温生命体验。小说中的阿Q直到在为自己的生命画句号时,还不知道自己已经面临毁灭,还在为自己画押的圆圈画得不够圆而感到“羞愧”。就在这一刻,鲁迅便把阿Q这个愚昧和麻木不仁的个性悲剧推向极致,让他久久存活在读者心中,并成为一个永恒的鉴戒。 这段文字意在说明(  )。
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  • A、好的作品应该做到结尾却不结束
  • B、鲁迅塑造阿Q这个形象非常成功
  • C、阿Q是一个愚昧和麻木不仁的悲剧人物
  • D、阿Q已经成了读者心中永恒的鉴戒
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