1：答案 A 解析 由原文“对此我们都应保持怀疑的态度”可知，B项中的“毫无意义”过于绝对。排除：文段仅提到“发展趋势分析”的复杂性，并未涉及其“精确性”，排除C项；因为世界形势的复杂性，原文怀疑的是“预测世界发展线路或寻求过分简化及单向的解决办法”，而不是“分析发展趋势”，排除D项。故本题答案为A。2：答案 D 解析 干戈象征争斗；桃李象征学生。3：答案 D 解析 2010年十一届人大三次会议政府工作报告中提到，教育、科技和人才，是国家强盛、民族振兴的基石，也是综合国力的核心。优先发展教育事业。强国必先强教。只有一流的教育，才能培养一流人才，建设一流国家。4：答案 C 解析 C。解法一：设注入同样多的水后，甲乙两个蓄水池的水深均为x,那么由注入的水量相等可得：4（x-8）=3(x-5)，解得x=17（米），那么甲蓄水池的水面上升了17-8=9（米）。因此，本题答案选择C选项。解法二：由体积公式v=sh,加入的水量相同，且甲乙两水池底面积之比S甲：S乙=4:3，可知甲乙两水池加水之后高度比h甲：h乙=3:4，观察四个选项，发现A、C之间比例恰好为4:3，简单判断出答案应该为C。5：答案 D 解析 6：答案 D 解析 D。7：答案 A 解析 从定义中可以看出，结伴效应包含两个要件，一是“结伴”，二是达到了“提高工作或活动效率”的结果。A项中，老师跟同学的关系，并不是定义中的结伴关系，老师是活动的领导者或监督者，老师并不是同大家一起做游戏，所以A项不符合定义。故本题选A。 8：答案 A 解析 先看第一空。“独树一帜”比喻自成一家，不能修饰“作用”，排除B项；“无可厚非”是指不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以原谅，不能作定语来修饰“作用”，D项也应排除。再看第二空。“挫折”与“记者的职业操守”不能搭配，故排除C项。故应选A。 9：答案 C 解析 .10：答案 A 解析
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6：答案 D 解析 D。
7：答案 A 解析 从定义中可以看出，结伴效应包含两个要件，一是“结伴”，二是达到了“提高工作或活动效率”的结果。A项中，老师跟同学的关系，并不是定义中的结伴关系，老师是活动的领导者或监督者，老师并不是同大家一起做游戏，所以A项不符合定义。故本题选A。 8：答案 A 解析 先看第一空。“独树一帜”比喻自成一家，不能修饰“作用”，排除B项；“无可厚非”是指不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以原谅，不能作定语来修饰“作用”，D项也应排除。再看第二空。“挫折”与“记者的职业操守”不能搭配，故排除C项。故应选A。 9：答案 C 解析 
.10：答案 A 解析 