1：答案 B 解析 湿地、森林与海洋并称为全球三大生态系统，分别被誉为“地球之肾”、“天然水库”和“天然物种库”。2：答案 B 解析 “烘托”本是中国画的一种技法，指用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染衬托，使物象明显突出。用在古诗词中，是一种以侧面渲染来衬托主要写作对象的表现技法，使要表现的事物更加鲜明突出。“手法”指文学作品的技巧。3：答案 C 解析 由题干可知，要建设廉租住房，需要土地和资金，A项保证了建设廉租房的土地资源，B、D项满足了资金要求，C项事实与条件无关，故不能增强这位农民工朋友的信心，本题正确答案为C。4：答案 B 解析 “这种认识是错误的”指的是这句话前面的文字，正确的认识应该是“今后长大要外出打工的孩子，现在有必要上学读书”即B项所述。5：答案 D 解析 D。8月有31天。假设8月1日是周一，则8月6日是周六，列出表一，可知8月有8个休息日，有31-8=23（个）工作日，这与题干矛盾，因此排除A、C两项。假设8月1日是周三，则8月4日是周六，列出表二，可知8月有8个休息日，有31-8=23（个）工作日，这与题干矛盾，因此排除B项，选择D项。6：答案 A 解析 团购的目的是得到优惠，经营的目的是获得利润。B项，公开的目的是使权力得到监督，顺序与题干相反，故不选。C项，团购不一定会带来优惠，但是机器一旦使用就一定会发生损耗。D项，透支信用构成动宾关系，与题干不符。故本题正确答案为A。 7：答案 D 解析 A项说明邮购方式起到了促销的作用，但没有否定图片展示的促销作用，排除；B项和C项没有反驳题干的结论；D项表明，寄出附加图片展示的宣传手册的数量远远超过了没有图片展示的宣传手册的数量，因此是数量起到了主要作用，而不是“图片展示”起到了作用，因此最有力地反驳了题干的结论。据此，本题正确答案为D。 8：答案 B 解析 由③的“将日本和德国相比较”可知，下面要紧接比较的内容，A项将③置于段末，可首先排除。⑥句说的是德国的情况，①、②、④、⑤句说的是日本的情况，均属于③句“日本与德国相比较”的内容，故应接③句之后，排除D。B、C的区别在于⑤与①④的顺序。①④说的是日本反思和清算侵略战争不彻底的表现，也是⑤句“歪曲历史”、“开历史倒车”的背景，即“这”指代的内容，故⑤应接①④之后，排除C。本题答案为B。 9：答案 A 解析 《倪焕之》是叶圣陶1928年写的一部长篇小说，讲述一个从辛亥革命到大革命失败期问的小学教员倪焕之的生活经历和思想变迁。 10：答案 A 解析 种属关系。民法是法律；自然数是实数。D项是部分与整体的关系，江苏是华东的一个省份。但不能说江苏是华东。
6：答案 A 解析 团购的目的是得到优惠，经营的目的是获得利润。B项，公开的目的是使权力得到监督，顺序与题干相反，故不选。C项，团购不一定会带来优惠，但是机器一旦使用就一定会发生损耗。D项，透支信用构成动宾关系，与题干不符。故本题正确答案为A。 7：答案 D 解析 A项说明邮购方式起到了促销的作用，但没有否定图片展示的促销作用，排除；B项和C项没有反驳题干的结论；D项表明，寄出附加图片展示的宣传手册的数量远远超过了没有图片展示的宣传手册的数量，因此是数量起到了主要作用，而不是“图片展示”起到了作用，因此最有力地反驳了题干的结论。据此，本题正确答案为D。 8：答案 B 解析 由③的“将日本和德国相比较”可知，下面要紧接比较的内容，A项将③置于段末，可首先排除。⑥句说的是德国的情况，①、②、④、⑤句说的是日本的情况，均属于③句“日本与德国相比较”的内容，故应接③句之后，排除D。B、C的区别在于⑤与①④的顺序。①④说的是日本反思和清算侵略战争不彻底的表现，也是⑤句“歪曲历史”、“开历史倒车”的背景，即“这”指代的内容，故⑤应接①④之后，排除C。本题答案为B。 9：答案 A 解析 《倪焕之》是叶圣陶1928年写的一部长篇小说，讲述一个从辛亥革命到大革命失败期问的小学教员倪焕之的生活经历和思想变迁。 10：答案 A 解析 种属关系。民法是法律；自然数是实数。D项是部分与整体的关系，江苏是华东的一个省份。但不能说江苏是华东。