1：答案 C 解析 典型例证(1)是在为犯罪做准备，故属于犯罪预备；(2)属于对象不能犯的犯罪未遂，即犯罪分子的行为所指向的对象当时并不存在，或因具有某种属性而不能达到犯罪既遂；(3)某乙的放火罪已经成立，属于犯罪既遂。2：答案 D 解析 心理学家通过对两类人群进行性格测试得到了截然不同的结果：占星学院受访的大学生的性格与测试结果非常相似，而未接触过星座学说的小学生的性格与其星座没有太大联系。由两种测试结果对比可知，心理暗示影响人的性格。而“知识结构”并不是影响受访者性格的主要因素，“是否接触过星座学说”才是问题的关键。因此本题答案为D。3：答案 A,B,D 解析 2006年初颁布的《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006－2020年)》明确提出，到2010年，全社会研发投入占国内生产总值(GDP)的比重将提高到2%，故答案为ABD。4：答案 C 解析 太阳的质量是地球的333400倍，占太阳系总质量的99．86%，因此选C。 5：答案 D 解析 D。会一种语言看做一个人，则题目可以转换为11个人，，解得英＝2，而其中1个除了会英语还会日语，所以只会英语的只有1人，D项当选。6：答案 B 解析 先看第二空，根据文意，应该是避免危机再次出现。重蹈覆辙：比喻不吸取教训，再走失败的老路。用在此处搭配不当，应为“避免重蹈覆辙”，排除D项。死灰复燃：比喻失势的人重新得势，也比喻已经停止活动的事物又重新活动起来。卷土重来：比喻失败之后，重新恢复势力。东山再起：指退隐后再度出任要职，也比喻失势后重新恢复地位。三个词都有“失败后重新出来活动”的意思，但是“东山再起”主要用于人，而且大多是本来有势力、有地位的人；其他两个词不限于此。因此排除C项。再看第一空。摆布：操纵；支配。戏弄：捉弄；开玩笑。“摆布”的对象是人，而非智慧，故此处应用“戏弄”。本题正确答案为B。 7：答案 B 解析 此题考查图形的去异存同。由左边图组可知，前两个图形叠加之后，去异存同后，得到第三个图形；依此规律，右边图组中，前两个图形叠加之后，去异存同之后，得到的图形是B项。故选B。8：答案 B 解析 等边三角形可以有3种；等腰三角形可以有3×2＝6种，其中腰为3，底边为7时不能构成三角形；三边长度各不相同，也无法组成三角形。共有3＋6－1＝8种三角形。 9：答案 D 解析 文段首句指出了文物价值观具有变化性，这为文物价值观的不同提供了可能；接着说明文物价值观存在差异的原因；第三句通过列举三类不同主体，对文物价值观存在差异的原因作了进一步阐述。故答案为D。A项只体现了文段第一句的内容，概括不全面，排除。B项的“优缺点”、C项的“表现形式”在文中都没有涉及，排除。10：答案 B 解析 .
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（ ）。"
，解得英＝2，而其中1个除了会英语还会日语，所以只会英语的只有1人，D项当选。6：答案 B 解析 先看第二空，根据文意，应该是避免危机再次出现。重蹈覆辙：比喻不吸取教训，再走失败的老路。用在此处搭配不当，应为“避免重蹈覆辙”，排除D项。死灰复燃：比喻失势的人重新得势，也比喻已经停止活动的事物又重新活动起来。卷土重来：比喻失败之后，重新恢复势力。东山再起：指退隐后再度出任要职，也比喻失势后重新恢复地位。三个词都有“失败后重新出来活动”的意思，但是“东山再起”主要用于人，而且大多是本来有势力、有地位的人；其他两个词不限于此。因此排除C项。再看第一空。摆布：操纵；支配。戏弄：捉弄；开玩笑。“摆布”的对象是人，而非智慧，故此处应用“戏弄”。本题正确答案为B。 7：答案 B 解析 此题考查图形的去异存同。由左边图组可知，前两个图形叠加之后，去异存同后，得到第三个图形；依此规律，右边图组中，前两个图形叠加之后，去异存同之后，得到的图形是B项。故选B。8：答案 B 解析 等边三角形可以有3种；等腰三角形可以有3×2＝6种，其中腰为3，底边为7时不能构成三角形；三边长度各不相同，也无法组成三角形。共有3＋6－1＝8种三角形。 9：答案 D 解析 文段首句指出了文物价值观具有变化性，这为文物价值观的不同提供了可能；接着说明文物价值观存在差异的原因；第三句通过列举三类不同主体，对文物价值观存在差异的原因作了进一步阐述。故答案为D。A项只体现了文段第一句的内容，概括不全面，排除。B项的“优缺点”、C项的“表现形式”在文中都没有涉及，排除。10：答案 B 解析 
.