1：答案 D 解析 文段围绕“反对中小学生阅读《三国演义》”展开。首句提出观点，即“反对中小学生阅读《三国演义》是不对的”，接下来内容具体说明此观点。选项A将《三国演义》扩大为各种书，排除。选项B“不合适的东西”无中生有，排除。选项C家长们对《三国演义》的歪曲是为了劝阻孩子们读《三国演义》，故文段强调的不是“不得歪曲”，而是“不应以歪曲的做法反对读《三国演义》”。故本题答案选D。2：答案 B 解析 B。要想相乘结果为奇数，则必须每个转盘上的数字都为奇数。第一个转盘得到奇数的概率为2/3，第二个转盘得到奇数的概率为1/2，因此获奖概率为两者相乘，即为1/3。3：答案 C 解析 4：答案 A 解析 孙某明知与自己失散后小孩可能发生危险的情况下，放任危险结果的发生。由题目中孙某既不寻找也不告知小孩家人可知，小孩遭遇危险与否均不违背孙某的意愿。孙某的行为构成间接故意杀人罪。选项A正确。选项B、D明显错误。选项C与孙某的主观要件不符，孙某对于危害结果抱放任而不是反对的态度。选项C不正确。5：答案 D 解析 题干每个图形小元素均与大元素的外壁或内壁有一个交点，A、B、C继续保持，而D选项两元素之间有两点相交，D项不符合规律。6：答案 D 解析 每一行中，第一个图形中曲线图形的个数等于第二个图形中的线条数，第一组图形中直线图形的线条数等于第三个图形中曲线图形的个数。以第一行为例，第一个图形的圆的个数为3，那么第二个图形中包含3条直线；第一个图形中是一个四边形，那么第三个图形中就包含4个圆。故问号处应包含4个椭圆，本题选D。 7：答案 B 解析 A项所说的“差异正加大”不能从文中找到依据，C项明显是错误的归因，D项所述不准确，一个国家不是不可能学到别国的短处，而是没有国家会愿意主动学别的国家短处。故选B。 8：答案 B 解析 赵和三人中的第3小组那位不一样，说明赵不在第3组；三人中第3小组那位比钱分数高，说明钱不在第3组；说明孙在第3组，又第3组成绩低于第l组，大于钱，这 时由列表可得钱为第2组，赵为第1组，那么成绩从高到低为：赵、孙、钱。 9：答案 B 解析 “遵循”指遵从、依照，一般与“规律”“原则”等搭配。由“艺术规律的探索和尝试”可知选“遵循”最恰当。故选B。 10：答案 B 解析
4：答案 A 解析 孙某明知与自己失散后小孩可能发生危险的情况下，放任危险结果的发生。由题目中孙某既不寻找也不告知小孩家人可知，小孩遭遇危险与否均不违背孙某的意愿。孙某的行为构成间接故意杀人罪。选项A正确。选项B、D明显错误。选项C与孙某的主观要件不符，孙某对于危害结果抱放任而不是反对的态度。选项C不正确。5：答案 D 解析 题干每个图形小元素均与大元素的外壁或内壁有一个交点，A、B、C继续保持，而D选项两元素之间有两点相交，D项不符合规律。6：答案 D 解析 每一行中，第一个图形中曲线图形的个数等于第二个图形中的线条数，第一组图形中直线图形的线条数等于第三个图形中曲线图形的个数。以第一行为例，第一个图形的圆的个数为3，那么第二个图形中包含3条直线；第一个图形中是一个四边形，那么第三个图形中就包含4个圆。故问号处应包含4个椭圆，本题选D。 7：答案 B 解析 A项所说的“差异正加大”不能从文中找到依据，C项明显是错误的归因，D项所述不准确，一个国家不是不可能学到别国的短处，而是没有国家会愿意主动学别的国家短处。故选B。 8：答案 B 解析 赵和三人中的第3小组那位不一样，说明赵不在第3组；三人中第3小组那位比钱分数高，说明钱不在第3组；说明孙在第3组，又第3组成绩低于第l组，大于钱，这 时由列表可得钱为第2组，赵为第1组，那么成绩从高到低为：赵、孙、钱。 9：答案 B 解析 “遵循”指遵从、依照，一般与“规律”“原则”等搭配。由“艺术规律的探索和尝试”可知选“遵循”最恰当。故选B。 10：答案 B 解析 