1:答案 C 解析 对于“五谷”我国古代有多种不同说法,最主要的有两种:一种指稻、黍、稷、麦、菽,另一种指麻、黍、稷、麦、菽。其中,黍指黄米,稷指粟,菽指豆类。由此可知,本题答案为C。2:答案 C 解析 根据“μ介予是一种带负电、质量为电子207倍的基本粒子”可知A项正确;根据“μ介子以不同的能量状态存在,能量状态会影响其围绕质子旋转的方式”可知B项正确根据“由于其质量比电子大许多……它能够同原子核更接近”可知D项正确。文中只是说μ介子“质量比电子大许多”,但单独说它质量非常大是不可以的.因为μ介子与其他物质相 比,质量可能会很小。故选C。3:答案 C 解析 本题要点是“公共部门与准公共部门”、“社会公共需要”、“公共产品”、“公共部门生产”、“全社会所有公民共同消费”和“所有消费者平等享受”,C项中的“高尔夫球场”显然不具备供“全社会所有公民共同消费”和“所有消费者平等享受”,不符合公共服务的定义。B项中“高等学校”虽不属于政府机关,但也是公共部门,符合定义。故答案选C。4:答案 C 解析 本题要点是“公共部门与准公共部门”、“社会公共需要”、“公共产品”、“公共部门生产”、“全社会所有公民共同消费”和“所有消费者平等享受”,C项中的“高尔夫球场”显然不具备供“全社会所有公民共同消费”和“所有消费者平等享受”,不符合公共服务的定义。B项中“高等学校”虽不属于政府机关,但也是公共部门,符合定义。故答案选C。5:答案 B 解析 削弱型题目。题干博导由“自己学生的博士生论文句子不通,还有不少错别字”得出结论“现在博士生的论文语句越来越难读懂”。B项指出这位博导的学生并不能代表所有的博士生,指出了论据和结论之间是没有联系的,从而削弱了这位博导的结论。A项说明博导不能判断博士生的写作水平只是一种可能,削弱程度有限;C项的“好老师”和D项的“反面论点”与博士生的论文水平无关。故答案选B。6:答案 D 解析 本题的突破口在第三空,“分化”指性质相同的事物变成性质不同的事物;统一的事物变成分裂的事物。“分解”指一个整体分成它的各个组成部分。结合句意可知,此处应该是“权利分解”,故可排除A、B。“突破”指打破(困难、限制等);“破解”指揭破、解开、解决;比较两者可知,“破解”与“问题”搭配更常见;而“突破”通常与“难题”搭配,故选D。7:答案 B 解析 解析:文段首句指出物质文化、技术文化的传播对人的精神世界和生活方式的影响。接着阐释了能够产生这一影响的原因。从整体来看,文段是围绕物质文化、技术文化对人们精神文化的影响展开的。故本题答案为B。8:答案 B 解析 先看第二空,由文中的“面向大众、服务大众”可知,文艺大众化的方向是为大众服务的,“教育”语气过于生硬.排除D。再由前文的“价值取向”可知,句中主要说的是文艺对大众的导向作用,排除A。第一空中,“愚弄”意为蒙蔽玩弄;“取悦”意为讨好。取得别人的喜欢。显然。所谓的低俗化娱乐其初衷也是为了娱乐大众.而非恶意的愚弄大众。本题答案为B。 9:答案 A 解析 10:答案 C 解析 100:20=5:t,故b=4x5=20,则a=100-25-20=55。