1：答案 D 解析 D。2：答案 B 解析 B。3：答案 D 解析 环境权所指权利是在不被污染和破坏的环境中，A项中的阳光照射权，B项中通风受堵。C项中视线权都在环境权范畴内；但D项中卫生权不属于环境权利的范畴。故答案选D。4：答案 C 解析 每位老师只教授一门外语，且小李教德语，再结合(2)可知小钱不教德语，排除B项;结合(1)可知小孙教俄语，排除A项;结合(3)可知小赵教法语，排除D项。故选C。5：答案 C 解析 文段首先提出人们对市场竞争体制的接受度不同并不是文化差异问题，接着通过举例，从文化传统差异极大和文化类型相同这两种不同的角度进一步驳斥文化决定论。最后一句点题，市场竞争体制的文化决定论缺乏说服力。故本题答案选C。 6：答案 D 解析 【解析】题面都是汉字，但是本题不是笔画的规律。这些汉字的共同点是都含有“口”，观察第一组图形，“口”的数量为：1，2，3;第二组图形为：2，?，4。故应该选择有三个“口”的。应该选择D答案。7：答案 C 解析 本题关键信息是“忽视了描述对象的多样性”，“把语言表达固守在某一类型、层次或水平线上”。A项，全部使用抽象度较高的词语，如“创新工作方法，加快工作节奏，提高工作效率”，缺乏具体情况描述，语言表达固守在高抽象层次，存在死线抽象现象。B项，描述过于具体，形同流水账，缺少抽象总结，读来无重点，语言表达固守在低抽象层次，存在死线抽象现象。D项，描述罗列数字，过于具体，缺少对情况的概括总结，读来散而乱，语言表达固守在低抽象层次，存在死线抽象现象。C项，抽象语句和具体描述相结合，如“改进培训教学组织方式”是抽象语句，后面紧跟“采取案例式、探究式、参与式、情景式、研讨式等多种方式”等具体方式，读来清晰明了。本题正确答案为C。 8：答案 A 解析 文段围绕当前科研成果遭到严重浪费的现象展开论述，并分析了相关科研人员、机构方面的不合理做法。综上可知，转变观念是解决科研成果转化率低的当务之急。故本题答案为A。 9：答案 A 解析 由(1)(3)可知，小钱>小赵>小赵的搭档，又由(2)可知，小李不可能是小赵的搭档．所以小赵的搭档是小孙，小李比小赵和小孙年龄大，则小孙年龄最小，B、C、D三项都正确；由题干无法知道小李和小钱谁的年龄最大，故A项不能推出。 10：答案 D 解析 .
2：答案 B 解析 B。
3：答案 D 解析 环境权所指权利是在不被污染和破坏的环境中，A项中的阳光照射权，B项中通风受堵。C项中视线权都在环境权范畴内；但D项中卫生权不属于环境权利的范畴。故答案选D。4：答案 C 解析 每位老师只教授一门外语，且小李教德语，再结合(2)可知小钱不教德语，排除B项;结合(1)可知小孙教俄语，排除A项;结合(3)可知小赵教法语，排除D项。故选C。5：答案 C 解析 文段首先提出人们对市场竞争体制的接受度不同并不是文化差异问题，接着通过举例，从文化传统差异极大和文化类型相同这两种不同的角度进一步驳斥文化决定论。最后一句点题，市场竞争体制的文化决定论缺乏说服力。故本题答案选C。 6：答案 D 解析 【解析】题面都是汉字，但是本题不是笔画的规律。这些汉字的共同点是都含有“口”，观察第一组图形，“口”的数量为：1，2，3;第二组图形为：2，?，4。故应该选择有三个“口”的。应该选择D答案。7：答案 C 解析 本题关键信息是“忽视了描述对象的多样性”，“把语言表达固守在某一类型、层次或水平线上”。A项，全部使用抽象度较高的词语，如“创新工作方法，加快工作节奏，提高工作效率”，缺乏具体情况描述，语言表达固守在高抽象层次，存在死线抽象现象。B项，描述过于具体，形同流水账，缺少抽象总结，读来无重点，语言表达固守在低抽象层次，存在死线抽象现象。D项，描述罗列数字，过于具体，缺少对情况的概括总结，读来散而乱，语言表达固守在低抽象层次，存在死线抽象现象。C项，抽象语句和具体描述相结合，如“改进培训教学组织方式”是抽象语句，后面紧跟“采取案例式、探究式、参与式、情景式、研讨式等多种方式”等具体方式，读来清晰明了。本题正确答案为C。 8：答案 A 解析 文段围绕当前科研成果遭到严重浪费的现象展开论述，并分析了相关科研人员、机构方面的不合理做法。综上可知，转变观念是解决科研成果转化率低的当务之急。故本题答案为A。 9：答案 A 解析 由(1)(3)可知，小钱>小赵>小赵的搭档，又由(2)可知，小李不可能是小赵的搭档．所以小赵的搭档是小孙，小李比小赵和小孙年龄大，则小孙年龄最小，B、C、D三项都正确；由题干无法知道小李和小钱谁的年龄最大，故A项不能推出。 10：答案 D 解析 
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