1：答案 D 解析 本题突破口在第二空。“大相径庭”、“千差万别”、“高下之别”和“天壤之别”都有差别很大的意思。但是“大相径庭”只能作谓语，题中空缺处的词语是“有”的宾语．故“大相径庭”不合适，排除A项。“高下之别”有比较两者孰优孰劣的意思，而题干中并没有对两者进行优劣比较，由此排除C项。“千差万别”形容品类繁多，差别很大。题干中只提到了两种文化看问题的角度．不存在品类繁多的问题，且明确指出了他们的不同在于一个讲究面子，一个讲究实际，所以“千差万别”不符合文意，排除B项。故本题答案为D。2：答案 B 解析 这个故事告诉我们想法要切合实际，很多时候方法比想法更重要，因为没有对应操作方法的所谓想法，注定只是空想。A、C、D的表述均可从这个寓言中得出，B项强调要“敢想敢做”，显然与故事意思相悖。本题的答案为B。3：答案 A 解析 观察选项，发现句①和句⑤是单纯论述电视的。由句①中的“尽管如此”可推知，句①前的句子谈论的应是电视的优点。故句①前应是句⑤。排除C、D两项。句④是对句②中后一分句“新型传播媒介的问世往往是与进一步的民主和开放联系在一起的”的具体解释。故句④应紧跟句②之后，排除B，本题的正确答案为A。4：答案 B 解析 5：答案 C 解析 6：答案 C 解析 本题属于内容接续类题。从“但以下要点可以使应聘者提高应试能力，提高成功率”可以推知下面的内容一定是围绕一些可供借鉴的应试要点展开的。故选C。 7：答案 A 解析 毛泽东同志指出：“领导者的责任归结起来，主要是出主意，用干部两件事，一切计划、决议、命令、指示等都属于出主意一类，使一切主意付诸实行。必须团结干部，推动他们去做，属于用干部一类。”故本题答案为A。(本解析由王雪芹提供)8：答案 B 解析 材料谈论了社会冲突的作用以及条件。首先说社会冲突的作用是激发、改进和调整，接着笔锋一转，以“但是”引出作者谈论的重点，即社会冲突作用的发挥，“取决于是在什么样的问题上发生冲突，以及冲突发生的社会结构”，也就是说，社会冲突是否能起到有利的作用，是有条件限制的，B选项的表述正合题意。 9：答案 D 解析 农村富余劳动力“逐步转移，逐渐减少”是题目中的关键信息。在工业化过程中，农村富余劳动力向非农产业的逐步转移，这部分劳动力就会不断进入企业工作。企业要想更好地利用这部分劳动力使自己的企业做大、做强，首先要做的就是对这部分职员进行职业技能培训，以保证这部分人能更快、更好地融入企业。故选D。 10：答案 D 解析 根据所学知识可知，隋炀帝始设进士科，科举制创立；唐朝武则天首创了武举和殿试；北宋时，殿试成为定制，录取权由皇帝直接掌握，进士及第者成为天子门生。故选D。
5：答案 C 解析 
6：答案 C 解析 本题属于内容接续类题。从“但以下要点可以使应聘者提高应试能力，提高成功率”可以推知下面的内容一定是围绕一些可供借鉴的应试要点展开的。故选C。 7：答案 A 解析 毛泽东同志指出：“领导者的责任归结起来，主要是出主意，用干部两件事，一切计划、决议、命令、指示等都属于出主意一类，使一切主意付诸实行。必须团结干部，推动他们去做，属于用干部一类。”故本题答案为A。(本解析由王雪芹提供)8：答案 B 解析 材料谈论了社会冲突的作用以及条件。首先说社会冲突的作用是激发、改进和调整，接着笔锋一转，以“但是”引出作者谈论的重点，即社会冲突作用的发挥，“取决于是在什么样的问题上发生冲突，以及冲突发生的社会结构”，也就是说，社会冲突是否能起到有利的作用，是有条件限制的，B选项的表述正合题意。 9：答案 D 解析 农村富余劳动力“逐步转移，逐渐减少”是题目中的关键信息。在工业化过程中，农村富余劳动力向非农产业的逐步转移，这部分劳动力就会不断进入企业工作。企业要想更好地利用这部分劳动力使自己的企业做大、做强，首先要做的就是对这部分职员进行职业技能培训，以保证这部分人能更快、更好地融入企业。故选D。 10：答案 D 解析 根据所学知识可知，隋炀帝始设进士科，科举制创立；唐朝武则天首创了武举和殿试；北宋时，殿试成为定制，录取权由皇帝直接掌握，进士及第者成为天子门生。故选D。