听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势，我的看法恰好相反。文言文可以学一点，但不要太多，因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢?首先，现代人要说现代话；其次，文言文不易写好，为什么要做这吃力不讨好的事情呢?我说可以教点文言文，但是目的不在于此。这段文字主要支持了这样一种观点，即（　　）。

单项选择题

A、文言文不是现代人学习的目的

B、中学语文课本里的文言文没有必要增多

C、文言文不容易写好

D、现代人要说现代话，没有必要学习文言文

查看答案         下一题 答案：B
【原题】： 听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势，我的看法恰好相反。文言文可以学一点，但不要太多，因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢?首先，现代人要说现代话；其次，文言文不易写好，为什么要做这吃力不讨好的事情呢?我说可以教点文言文，但是目的不在于此。这段文字主要支持了这样一种观点，即（　　）。

单项选择题

A、文言文不是现代人学习的目的

B、中学语文课本里的文言文没有必要增多

C、文言文不容易写好

D、现代人要说现代话，没有必要学习文言文

【解析】： 这是一道主旨题。文段首句援引了一家之言，即中学语文课本里的文言文要增多。随后作者明确说出了自己的观点，即和上文观点相反。然后对自己的观点进行了分析论证。因此，B项为本文主要观点。A、C都是围绕这一观点进行论证的。D项论述错误，作者认为可以学点现代文，并不反对学习文言文。

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